某化学活动小组在一次实验中进行了如图所示实验：此时观察到的实验现象是{#blank#}1{#/blank#} ；实验后，小组同学充分振荡U形玻璃管，将U形玻璃管内的物质过滤后，对滤液成分产生了浓厚的兴趣，进行了进一步的探究活动

【提出问题】滤液中除Na^﹣外，还含有什么离子？

【猜想与假设】A同学：含有OH^﹣、Cl^﹣、CO₃^2﹣；B同学：含有OH^﹣、Cl^﹣、Ba²⁺；C同学：含有　{#blank#}2{#/blank#} 　（填离子符号）

【实验探究】B同学为了验证自己的猜想，取滤液于试管中，向其中滴加少量的硫酸钠溶液，观察到无明显现象．由此B同学得出结论：自己的猜想不成立，A同学的猜想成立．

【评论与交流】请你评价B同学的结论：{#blank#}3{#/blank#} ；同学们经过讨论后一致认为：B同学在验证自己的猜想时，若将所加试剂调成足量的另一种试剂　{#blank#}4{#/blank#} （填化学式），既能验证自己的猜想，也能确定滤液中的离子成分；

C同学去该试剂进行实验，最终确定了滤液中的离子成分．

【归纳与总结】

通过上述实验我们能够总结出，在确定化学反应后所得溶液中的离子成一时，一般应加入{#blank#}5{#/blank#} ，验证{#blank#}6{#/blank#} 就可以确定溶液中的离子成分．

实验一：探究影响硫燃烧剧烈程度的因素。

实验二：探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应。

实验三：探究影响物质溶解性的因素。

①图 1、2实验过程中，观察到相同的实验现象是{#blank#}1{#/blank#}，A、C 中氧化铜发生反应的化学方程式分别是{#blank#}2{#/blank#}，{#blank#}3{#/blank#}，图1、2实验体现了一氧化碳和碳具有相同的化学性质是{#blank#}4{#/blank#}。

②如图1实验，加热前进行的操作是{#blank#}5{#/blank#}，目的是{#blank#}6{#/blank#}。

③对图 1、2 实验的分析正确的是{#blank#}7{#/blank#}(填编号)。

a.图2C中的试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水倒流

b.图 1、2实验结束时，为防止液体倒流，都要先将导管移出石灰水，再熄灭酒精灯或喷灯

c.图 1、2实验分别生成1mol二氧化碳，实验需要的碳和一氧化碳的物质量也分别是1mol

④某兴趣小组在做完图2实验后，进行了如下图的改进，也得出了碳和氧化铜能反应的结论，有一个同学认为这个实验不够严密，理由是{#blank#}8{#/blank#}。

（提出问题）过氧化钠与水反应生成的气体是什么物质？

作出猜想）猜想I：生成H₂；猜想Ⅱ：生成O₂；猜想Ⅲ：生成CO₂。