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题型：阅读理解题类：难易度：容易

贵州省黔东南州从江县宰便中学2024-2025学年七年级上学期期中质量监测数学试卷

阅读理解：蕊蕊是一个勤奋好学的学生，她常常通过书籍、网络等渠道主动学习各种知识．下面是她从网络搜到的两位数乘 $\text{[math]}$ 的速算法，其口诀是：“头尾一拉，中间相加，满十进一”，例如：① $\text{[math]}$ ．计算过程： $\text{[math]}$ 两数拉开，中间相加，即 $\text{[math]}$ ，最后结果 $\text{[math]}$ ；② $\text{[math]}$ ．计算过程： $\text{[math]}$ 两数分开，中间相加，即 $\text{[math]}$ ，满十进一，最后结果 $\text{[math]}$ ．

（1）、计算：① $\text{[math]}$ ______，② $\text{[math]}$ ______；

（2）、若某个两位数十位数字是a，个位数字是b（ $\text{[math]}$ ），将这个两位数乘 $\text{[math]}$ ，得到一个三位数，则根据上述的方法可得，该三位数百位数字是______，十位数字是______，个位数字是______；（用含a、b的代数式表示）

（3）、请你结合（2），利用所学的知识解释其中原理．

举一反三

若x﹣y=2，x﹣z=3，则（y﹣z）²﹣3（z﹣y）+9的值为（　　）

如图，矩形BCDE的各边分别平行于x轴或y轴，物体甲和物体乙分别由点A（2，0）同时出发，沿矩形BCDE的边作环绕运动，物体甲按逆时针方向以1个单位/秒匀速运动，物体乙按顺时针方向以2个单位/秒匀速运动，则两个物体运动后的第2016次相遇地点的坐标是{#blank#}1{#/blank#}．

下列计算中正确的是（）

一个自然数若能表示为两个自然数的平方差，则这个自然数称为“智慧数”．比如：2²-1²=3，则3就是智慧数；2²-0²=4，则4就是智慧数．

从0开始第7个智慧数是{#blank#}1{#/blank#} ；不大于200的智慧数共有{#blank#}2{#/blank#} ．

观察下列三行数，并完成后面的问题：

①-2，4，-8，16，…

②1，-2，4，-8，…

③0，-3，3，-9，…

已知a、b、x、y满足 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，求：

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