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题型：单选题题类：难易度：普通

【导学精练】初中数学七年级上册专题4.6 探究与表达规律（章节重难点）

我国南宋数学家杨辉所著的《详解九章算术》一书中，用如图所示的三角形数阵解释二项式 $\text{[math]}$ 展开式的各项系数，这一数学发现比欧洲早近 $\text{[math]}$ 年，此三角形被后人称为“杨辉三角”．在“杨辉三角”中，两边上的数都是 $\text{[math]}$ ，其余每个数是它上方的（左右）两数之和．如 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，．．．，若从第三行的“ $\text{[math]}$ ”开始，按箭头所指依次构成一列数： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则这列数中第 $\text{[math]}$ 个数是（）

A、56 B、42 C、28 D、8

举一反三

一组数2，1，3，x，7，y，23，…，如果满足“从第三个数起，若前两个数依次为a、b，则紧随其后的数就是2a﹣b”，例如这组数中的第三个数“3”是由“2×2﹣1”得到的，那么这组数中y表示的数为（　　）

按照下述规律排下去，那么第10行从左边数到第5个数是{#blank#}1{#/blank#}

第1行 1

第2行－2 3

第3行－4 5 －6

第4行 7 －8 9 －10

第5行 11 －12 13 －14 15

…… ……

从分数组 $\text{[math]}$ 中删去两个分数，使剩下的数之和为1，则删去两个数是（）

从2开始，连续的偶数相加时，它们的和的情况如下表：

加数的个数n	和S
1	2＝1×2
2	2＋4＝6＝2×3
3	2＋4＋6＝12＝3×4
4	2＋4＋6＋8＝20＝4×5
5	2＋4＋6＋8＋10＝30＝5×6
…	…

从2开始，当n个连续偶数相加时，它们的和S和n之间有什么关系？用公式表示出来，并计算以下两题：

探索规律，观察下面算式，解答问题.

1＋3＝4＝2²；

1＋3＋5＝9＝3²；

1＋3＋5＋7＝16＝4²；

1＋3＋5＋7＋9＝25＝5²；

……

观察下列两行数：

第一行： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ；

第二行： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．

第一行数的第 $\text{[math]}$ （ $\text{[math]}$ 为正整数）个数用 $\text{[math]}$ 来表示，第二行数的第 $\text{[math]}$ 个数用 $\text{[math]}$ 来表示．

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