化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。
 
A                 B          C
(1) A实验：把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有{#blank#}1{#/blank#} 、{#blank#}2{#/blank#}  和{#blank#}3{#/blank#} 的性质，因此二氧化碳在实际生活中可用于灭火。
(2) B实验：有关反应的化学方程式为{#blank#}4{#/blank#} ；烧杯中热水的作用是使白磷与空气隔绝和{#blank#}5{#/blank#}；通过该实验可得出燃烧需要三个条件：①可燃物②可燃物与{#blank#}6{#/blank#}接触③温度达到{#blank#}7{#/blank#} 的结论。
(3) C实验：试管③实验的目的是探究铁钉在{#blank#}8{#/blank#} 的情况下是否生锈；试管①中的铁钉与水面接触的一圈最容易生锈，其原因是{#blank#}9{#/blank#} 。

过氧化钠是一种黄色固体，化学式为Na₂O₂ ， 化学兴趣小组的同学将包有过氧化钠固体的棉花放入如图1所示的烧杯中，缓慢倒入二氧化碳气体后，发现位于下面的蜡烛先熄灭，上面的后熄灭，同时发现棉花燃烧起来．

（1）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？

点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由{#blank#}1{#/blank#}（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。

（2）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？

由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其{#blank#}2{#/blank#}（填“熔点”或“沸点” ）和燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比，由此推测：钠在燃烧时，{#blank#}3{#/blank#}（填“有”或“没有”）火焰产生。

（3）根据硫在空气或氧气中燃烧的实验，请推测硫沸点{#blank#}4{#/blank#}硫燃烧时的温度（填“>”或 “<”或“=”）。由此可知，气态物质燃烧一般有火焰，但木材燃烧也出现了火焰，原因是{#blank#}5{#/blank#}。