题型:单选题 题类: 难易度:普通
浙江省杭州市公益中学2023-2024学年九年级上学期历史与社会、道德与法治期中试卷
材料一:作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。……在国弱时,他们谦卑地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点地消化,乃至超越。古代史上,日本在亚洲拜认了第一位老师,并向老师学习。
——陈冰《作坊里的日本》
材料二:从15世纪的最后几十年起,欧洲人开始拓展他们已知世界的前沿……他们意识到:不仅东方——中国、日本和盛产香料的岛国的财富可以通过西向航行而得到,而且其间的距离也可以被测算出来。
——摘编自玛格丽特·L·金《欧洲文艺复兴》
材料三:不同文明间的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往,各地的文明发生了直接或间接的传播与交流……但和平交往并非是人类相处的唯一方式。战争和征服在带来灾难和痛苦的同时,也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
时间 | 事件 |
公元前4世纪 | 亚历山大东征 |
10—14世纪 | 阿拉伯人传播了造纸术、指南针 |
1405—1433年 | 郑和下西洋 |
18世纪 | 启蒙思想在欧美的传播 |
19世纪 | 拿破仑对外征战 |
第一章 发现新世界 第二章 细菌战役 第三章 旧世界植物、动物移居新世界 第四章 哥伦布将梅毒带回欧洲 第五章 新世界作为旧世界的农场 第六章 生物多样性遭破坏 |
图《哥伦布大交换》目录
年份 | 白人 | 黑人 | 混血人种 | 原住民 |
1490 | 0 | 0 | 0 | 50000000 |
1570 | 138000 | 235000 | 25000 | 9 700000 |
1650 | 725000 | 815000 | 644 000 | 9 105 000 |
1825 | 4349 000 | 4188 000 | 6252 000 | 8211 300 |
试题篮