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题型：单选题题类：难易度：普通

【实验班提优训练】数学六年级上第1单元练习课2

计算 $\text{[math]}$ 时，算式( )最合理。

A、 $\text{[math]}$ B、 $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ C、 $\text{[math]}$ D、 $\text{[math]}$

举一反三

把0.166、0. $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和16%这四个数按照从大到小的顺序排列是

{#blank#}1{#/blank#}＞{#blank#}2{#/blank#}＞{#blank#}3{#/blank#}＞{#blank#}4{#/blank#}．

计算括号里的数字。

2.4的 $\text{[math]}$ 是{#blank#}1{#/blank#}，2.4是 $\text{[math]}$ 的{#blank#}2{#/blank#}倍。

(比较大小)下面数中 ( ) 最大。

$\text{[math]}$ 写成循环小数后，小数点后第50个数字是{#blank#}1{#/blank#}.

$\text{[math]}$ （）

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