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题型：计算题题类：常考题难易度：普通

2018-2019学年小学数学人教版五年级下册第四单元分数的意义和性质（三）

计算括号里的数字。

（1）、 $\text{[math]}$

（2）、 $\text{[math]}$

（3）、 $\text{[math]}$

举一反三

3÷{#blank#}1{#/blank#}＝0.75＝ $\text{[math]}$ {#blank#}2{#/blank#}＝9÷{#blank#}3{#/blank#}＝{#blank#}4{#/blank#} %＝{#blank#}5{#/blank#}（成数）．

把0.67、 $\text{[math]}$ 、0.76、 $\text{[math]}$ 从小到大排列是：{#blank#}1{#/blank#}＜ {#blank#}2{#/blank#}＜{#blank#}3{#/blank#}＜{#blank#}4{#/blank#}

下列分数中能化成有限小数的是（）

一个最简分数的分母中除了2或5以外，不含有其他质因数，那么这个分数就能化成有限小数。（）

(循环小数的特征) 将 $\text{[math]}$ 化成循环小数是{#blank#}1{#/blank#}，小数点右边第 2017 位上的数字是{#blank#}2{#/blank#}。

$\text{[math]}$ {#blank#}1{#/blank#} $\text{[math]}$ {#blank#}2{#/blank#} $\text{[math]}$ {#blank#}3{#/blank#}={#blank#}4{#/blank#}(填小数)

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