试题 试卷
题型：材料分析题 题类： 难易度：容易
浙江省杭州市萧山区城区八校联盟2024-2025学年九年级上学期社会法治10月月考试卷
材料一：
名称
创立及兴起时间
创立地点
创始人
教义
A
公元1世纪
巴勒斯坦地区
耶稣
人人平等
佛教
公元前6世纪
B
乔达摩·悉达多
众生平等
C
公元7世纪
麦加
D
信仰安拉
材料二：
资料：他征服埃及、波斯和许多其他王国，征战的足迹远达印度，使国度达到极盛。
材料三：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这句话形象的描述了这项制度。欧洲通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。
A.B.C.D.
材料一 如图一、二
图一
图二
材料二 大化二年（646 年）元旦， 发布改新诏书： ……皇室、贵族领有的土地（屯仓、 田庄） 和人民（部民、部曲） 一律收归国家，成为“公地公民”。国家给贵族以“食封 ”和“禄 ”。
——武安隆《浅论大化改新》
材料三 罗马帝国灭亡后，由于拜占庭帝国地处亚、欧、非三大洲的交界处，商业贸易
发达， 经济繁荣，以西方古典文明保存者的姿态， 傲立于当时相对黑暗的欧洲。然而， 在以 后的几个世纪里，拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌， 无视西欧城市悄然兴起的文明因素，更不 屑于学习和吸收其他文明成果的优点和长处。拜占庭人认为，他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新。这种封闭的心态最终把拜占庭帝国湮灭于奥斯曼土耳其的扩张中。
材料一：【图片呈现的文明】
材料二：【文物留下的足迹】
材料三：【相互交流的文明】
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