试题

试题 试卷

logo

题型:实验探究题 题类: 难易度:普通

广东省广州市第二中学2023--2024学年九年级下学期3月考试化学试卷

无明显现象反应的可视化是一项重要的课题,为探究溶液发生的反应,某兴趣小组尝试用不同的方式进行实验。

【查阅资料】

Ⅰ.本实验条件下,溶液和溶液的分别约为11.0和8.5。

Ⅱ.能与溶液反应生成

【实验探究】

(1)、实验一:

①利用图甲装置进行实验,先挤压胶头滴管,再打开止水夹,观察到烧瓶内形成红色“喷泉”,原因是烧瓶内压强(填“大于”或“小于”)外界大气压;

②利用图乙装置进行实验,分别将等体积的溶液和水同时注入盛有等体积的玻璃容器中,证明溶液发生反应的实验现象是

③写出溶液反应的化学方程式:

(2)、实验二:为检验溶液反应的产物,小亮取实验一图乙装置容器1所得溶液少许,向其中滴加溶液,有白色沉淀产生,该反应的化学方程式为
(3)、实验三:小华取实验一图乙装置容器1所得溶液少许,向其中加入过量的溶液,振荡静置,取上层清液,滴入几滴酚酞试液,发现溶液呈色,证明溶液中有剩余,实验中,小华没有直接向少量溶液中滴酚酞试液,理由是
(4)、实验四:兴趣小组将持续通入一定浓度一定量的溶液中,用数字化实验技术测定反应过程中溶液的变化,结果如图1所示。

图1中,段发生反应的化学方程式为

举一反三
某校化学实验室一瓶装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂,该校兴趣小组的同学在老师的指导下,对该生石灰取样开展了以下探究活动:

【提出问题】生石灰样品的成分是什么?

【猜想假设】生石灰样品的成分可能是CaO、Ca(OH)2和CaCO3中的一种或几种。

【设计实验】
(1)兴趣小组设计出如下实验进行探究。

 实验操作实验现象实验结论
取样品于烧杯中,加水溶解,用手触摸烧杯外壁烧杯壁发热样品中有{#blank#}1{#/blank#}。
将①中液体过滤,取少量滤液于试管中,向其中通入{#blank#}2{#/blank#}。产生浑浊有Ca(OH)2
取②中的少许滤液于试管中,向其中滴加足量稀盐酸。{#blank#}3{#/blank#}有CaCO3

【反思评价】(2)经过讨论,发现通过②不能得出样品中一定含有Ca(OH)2 , 理由是{#blank#}4{#/blank#}(用化学方程式说明)

通过小组实验合作,最后得出样品中肯定含有CaO和CaCO3 , 可能含有Ca(OH)2

【应用交流】
(3)生石灰要{#blank#}5{#/blank#} 保存

(Ⅱ)某化学兴趣小组的同学学习甲烷时,知道甲烷、氢气、一氧化碳都有可燃性。对比氢气、一氧化碳的性质,该化学兴趣小组的同学对甲烷是否有还原性进行探究:

【提出问题】H2、CO能与氧化铜反应,CH4也能与氧化铜反应吗?

【查找资料】无水硫酸铜固体遇水由白色变成蓝色

【实验探究】
(4)将CH4气体按如图所示装置进行规范实验:

实验操作实验现象实验结论
实验前先{#blank#}6{#/blank#},再通入一会儿甲烷,最后点燃酒精灯加热A装置中的黑色粉末{#blank#}7{#/blank#}、B装置中的{#blank#}8{#/blank#}、C装置中溶液{#blank#}9{#/blank#}加热时,CH4能与CuO反应,生成Cu、CO2和H2O,甲烷具有还原性

【实验拓展】
(5)加热前先通甲烷的目的是{#blank#}10{#/blank#} 。
(6)装置B、C顺序不能互换的原因是{#blank#}11{#/blank#}  。
(7)反应前后装置B的质量增加ag、装置C的质量增加bg,则a与b的比值为{#blank#}12{#/blank#} 。

返回首页

试题篮