题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通
广东省江门市恩平市圣堂中学2024-2025学年九年级上学期语文10月月考试卷
材料一:
9月23日20时,第19届亚运会在杭州奥体中心体育场盛大开幕。别样的绚烂“数字烟花”盛景震撼了世界,尽显文化科技交融之美,也成为中国展现后疫情时代风貌的窗口。
杭州亚运不仅是一场体育盛会,也是一场文化盛宴。采集于良渚古城遗址的火种,历经一路传递,最终点燃主火炬,恰似中华五千年文明薪火相传、生生不息;文艺演出上篇《国风雅韵》尽展钱塘繁华、江南风韵,又巧妙与“亚运”谐音,透出中国语言文字的精妙;会徽“潮涌”展示杭州亚运会理念和中国文化,寓意“勇立潮头”的浙江精神,也象征新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展。一个个文化符号,用“诗画江南”之笔不断为杭州亚运会“上色”,在“浙”里汇集世界的焦点,展现“诗画江南、活力浙江”的独特魅力,这是杭州人的浪漫,更是今日中国的自信与从容。
这次盛会不仅是中国人民的盛会,更是亚洲人民的盛会,45个国家的健儿来到中国,打破以往的隔阂,消弭长久的矛盾。开幕式上,各代表团依次入场,或热情招手,或欢呼雀跃。在名为《携手同行》的演出篇章中,亚洲各国和地区的标志性建筑出现在网幕上,构筑各美其美、美美与共的亚洲画卷。杭州亚运会“心心相融,爱达未来”的口号与“更快、更高、更强——更团结”的奥林匹克格言高度契合,寄托着面向未来,共建亚洲和人类命运共同体的美好愿望。以体育促和平,以体育促团结,以体育促包容,杭州亚运会尽显中国开放包容之姿,也必将成为构建亚洲命运共同体的重要助力。
杭州亚运会将“绿色、智能、节俭、文明”的理念深入应用到场馆的每一处,成为展示大国文明和海纳百川的大舞台。杭州地铁“亚运号”专列的乘风而生,复兴号亚运智能动车组串联起6个办赛城市,赛事场馆内3DGIS、BIM、IoT和5G等技术的巧妙应用,一系列的令人直呼“硬核”的基建,现代化科技让我们看得见、摸得着城市“颜值”的持续攀升,基础设施的愈发完善。面向亚运,科技力量赋能助力;借助数字,杭州亚运会尽显“数”智。以文化为底色,融科技之力与艺术之美,开幕式绘出满是中华优秀传统文化意韵的动人画卷。
此次亚运会不仅是一场体育的盛会、健儿的盛会,更是一场文化的盛会、交流的盛会。它让我们看到了中国传统文化的魅力,也让我们看到了中国文化的创新和发展。未来之途,大国之光将恒久闪耀,中国力量将持久绽放。
材料二:
杭州亚运会开幕至今,赛场内外出现许多感人的精彩瞬间,有全力以赴的较量比拼,也有温暖彼此的美好祝福。一个个动人的故事,绽放体育的光彩,凝聚友谊的力量。
在女子1500米自由泳决赛中,当其他选手都已抵达终点,泳池内只剩下一名越南体育代表团选手还在孤独地冲刺。此时,观众用一次又一次呐喊为她加油,向她这种不放弃的精神致敬。就算落到最后也要奋力向前,竞技场不只有胜利,超越自我的体育精神同样熠熠生辉。
在网球女子单打赛场,巴基斯坦体育代表团选手乌什娜·苏海勒尽管输掉了比赛,脸上仍挂着灿烂笑容。走出赛场,她热情地拿出一兜徽章,与中国体育代表团选手朱琳交换。来自亚洲各地的运动员因亚运会相聚,竞技成绩或有高低,但促进交流、增进友谊的心愿相同。
在三人篮球男子比赛中,马尔代夫队球员的平均身高比对手低一头。身材差距让他们几乎无法在内线得分。但球员们没有放弃努力,不停在外线跑动,寻找投篮的机会。一名马尔代夫队球员赛后表示:“对手实力高出很多,但我们仍要去拼争,一点点地进步。”为取得点滴进步而拼搏,他们用执着写下自己的亚运故事。
材料三:
当前世界百年变局加速演进,人类面临的全球性挑战前所未有。无论是应对眼下的危机,还是共创美好的未来,人类都需要同舟共济、团结合作。亚运会因和平而生、因和平而兴。杭州亚运会通过体育铺路架桥,为不同地域、不同肤色的人们搭建起和平与友谊的交流平台,奏响了“同爱同在同分享”的时代强音,凝聚着亚洲人民的团结合作之心。本届亚运会报名规模、项目数量均创历史新高,彰显了亚洲人民对杭州亚运会的热切期盼和坚定支持。本届亚运会还设置了诸多富有亚洲特色的比赛项目,为体育和文化交相辉映提供了舞台,是亚洲文化兼收并蓄、博采众长、充满活力的生动写照。杭州亚运会的圆满成功充分表明,只有践行人类命运共同体理念,弘扬全人类共同价值,才能共创亚洲和平、团结、包容的美好未来。
西溪的春
俞宸亭
①一直说要给自己的散文集拍张西溪春色的封面照,直到四月末,才得以西溪赏春。
②到了才知,春,早已在西溪撒欢儿了。
③舟楫的妙处就在于让我们能够领略“以船为车,以楫为马”的从容,船在水里行进,船头激起的浪花飞溅,而船尾那长长的白练翻滚着,散开去,平静的水面荡起了一片片涟漪。水不是很清澈,但却很有生气,可以看见鱼儿在水里游来游去,煞是悠闲。两船交会之时,激荡的水流和着春风,柳絮轻飘着,飘飘洒洒,不自主地吹一口气,眼光追随着,直到,再也看不见。岸上的建筑隐在树木、竹林里,忽而近了,又远去。偶尔,还听得见游人并不急促的脚步声和断断续续的说话声。
④船行到桥下时,我总是忍不住要将头低下去,仿佛桥身会碰到似的,引来了船家的暗笑。水里那些小鸭子,长着扁扁的黄嘴巴,羽毛也未长齐,整齐地排成一列纵队,昂着骄傲的小脑袋,可爱极了。白鹭远远地停在岸边,船一接近,它们也不惊恐,亭亭地掠起翅膀低飞着,全然不顾人们一惊一乍地叫:“快看,白鹭,白鹭!”算是“你去我也走”的真实写照。船慢慢地行进着,还不时能看见一些渔网支在水面上,网张得似乎有些张牙舞爪,却从没有看见过一个渔夫,这大概算是西溪版的“姜太公钓鱼”吧!
⑤春风拂在脸上,空气中带着些花草香,也飘过来湿地的氤氲水汽。正在沉醉的时候,手机不合时宜地响起来,我皱了下眉,很不情愿地接了。尘世的纷纷扰扰如果能随风而逝,真要乐得笑出声。
⑥春天像孩子的脸,时而晴和,时而春雨淅沥,在你不经意间,柔柔的雨已润湿了脸庞。蒙蒙细雨中,摇橹船和西溪船娘在水中显出了一个完美的剪影,难怪郁达夫在《西溪的晴雨》中有这样一段描述:“摇船的少女,也总好算是西溪的一景:一个站在船尾把摇橹,一个坐在船头上使桨,身体一伸一俯,一往一来,和橹声的咿呀,水波的起落,凑合成一大又圆又曲的进行软调。”
⑦最诱人的是西溪的笋。错落的水塘边随意地生长着一些竹子,这几天正是竹笋冒出来的时候。竹不是大竹,也不是丛生的小竹,而是竿子细细纤纤的那种,一支一支清爽地生长着。那笋壳半脱开来,露出那一节节的碧绿,可与那翡翠媲美。新翻的土里,有着黄褐花纹笋壳的小笋,顶起那厚厚的土,吱溜溜直往外钻,像要急着争享阳光和春风。野笋春季出土,正是肥壮,煮熟后用刀切剥来吃,竹笋清味,鲜美无比。难道你不想尝尝?!
⑧西溪的脉搏,并不完全是用春天的绿色来表示的。农舍边,用来做篱笆的并不是发着新芽的绿枝,而是如云一样成片的枯竹,展示着从去年秋天一直留到现在的那种苍茫。风吹过来,灰黄的叶片儿簌簌响着,如一曲原野牧歌。那一堵堵半人高的土墙,披挂着蓑衣般的麻袋片,用手触摸一下,硬硬的有些扎手,突然回想起童年时,下班回来的爸爸故意将硬硬的胡须扎在我细嫩的脸上,父女两个笑成一团的情景。笑意悄然写在了我的脸上,眼里又流泻着感念亲恩的暖暖柔柔。
⑨下了船后,木结构、茅草顶、小盖瓦装点而成的西溪农家让我们兴奋得几乎尖叫起来。不知,你可愿意,与你日渐年迈的双亲,相跟着,最好,紧紧地,一手牵着你老父亲的手,一手拽着你老母亲的手腕子;也不知,你可愿意与你的小孩蹲下来,听听蛙鸣,听听鸟叫,看看蚂蚁是怎样运食的,讲给他(她)听。
⑩西溪赏春,是需要用心的,用心去捕捉属于西溪的细节,用心去体悟你心里的春天。
⑪古人说了:“西溪缘何也姓西,淡妆浓抹更相宜。”春日,做一回西溪的行者,好吗?
(选自《浙江作家网文学论坛作品选》,有改动)
【梳理笔记】
情节 | 景物 | 摘抄关键词 |
乘船逛西溪 | 河水 | 富有生气 |
柳絮 | 飘飘洒洒 | |
远处建筑、行人 | ____ | |
鸭子 | 可爱极了 | |
白鹭 | ____ | |
摇橹船和西溪船娘 | 完美的剪影 | |
笋 | 清爽、碧绿,可以食用 | |
枯竹 | ____ | |
挂着麻袋片的土墙 | 硬硬的有些扎手 | |
下船逛农家 | 西溪农家 | ____ |
同学们的困惑:文章写的是《西溪的春天》,为什么还要写吃笋、枯竹、西溪农家等不专属春天的事情和景物? |
【细读文章】
试题篮