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题型：综合题题类：难易度：困难

【阳光同学】教科版小学科学四年级上册第一单元第4课时我们是怎样听到声音的

探究我们的耳朵。

（1）、耳朵是我们的听觉器官，结构分为外耳、、三部分。

（2）、将耳郭、鼓膜、听小骨、耳蜗、听觉神经、内耳、外耳分别填入下图相应的部位。

（3）、耳朵中接受各种声音并产生振动的是( )。

A、耳道 B、鼓膜 C、听小骨

（4）、耳朵中有收集声音作用的是( )。

A、耳郭 B、鼓膜 C、耳蜗

（5）、耳朵中能将听觉信号传递到大脑的是( )。

A、耳郭 B、鼓膜 C、听觉神经

（6）、人们听不清远处的声音时会将手掌放在耳郭后，并朝向发出声音的地方，这是因为( )。

A、手掌也是听觉器官之一 B、声波能使手掌振动 C、增大了耳郭的面积，能收集更多的声波 D、好看

举一反三

人们在岸上行走会吓跑水中的鱼，这说明声音是在空气中传播的。（）

音乐家贝多芬失聪后，用木棒“听”音乐，这说明了木棒也能传播声音。 ( )

闪电和雷声同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

遇到很强的噪音，我们应该立即捂住耳朵，或张开嘴巴，这样能较好地保护耳朵。( )

声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生{#blank#}1{#/blank#}，声音就是这样通过{#blank#}2{#/blank#}，从一个地方传播到另一个地方的。声音可以在{#blank#}3{#/blank#}、{#blank#}4{#/blank#}、{#blank#}5{#/blank#}中传播。

小科在表演二胡时，用弓拉动使琴弦{#blank#}1{#/blank#}发声，他不断用手指去控制琴弦长度，按得越下面声音越{#blank#}2{#/blank#}，二胡结构中的{#blank#}3{#/blank#}可以使声音更响，二胡发出的声音通过{#blank#}4{#/blank#}传播到我们耳中的。

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