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题型：单选题题类：难易度：普通

浙教版科学七上B本第2章第5节生物多样性第1课时生物与环境的相互关系

角蜂眉兰是一种兰科植物，如图所示，它的花酷似一种雌黄蜂，骗取雄蜂前来和它“交配”，从而帮助它传播花粉，以下现象与角蜂眉兰适应环境的方式类似的是()

A、变色龙会随环境改变体色 B、南美天蛾静止时如着生地衣的树枝 C、家鸽前肢变成翼，适于空中飞行 D、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻

举一反三

下列不能体现出生物与环境相适应的是（）

鲫鱼能在淡水中生活，却无法生活在海水中，这说明（）

“橘生于淮南则为橘，生于淮北则为枳”．南方甘甜多汁的橘引种到北方后，长出的果实个小味酸，再引种回南万则又可以长出甘甜多汁的果买．对此分析错误的是（）

生活在海洋中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁，把海水染黑，然后乘机逃走，这种现象说明生物体（　　）

城市中有些家庭把一种生态球作为家庭摆设，如图所示，该球密封，内装有水，还生活有甲、乙、丙三条小鱼；底部有沙子，并生活着一些水藻。把生态球放在有阳光的地方，生态球中的生物能生活很长时间。

仙人掌的叶退化成针形，这种现象说明了 ( )

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