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题型:实验探究题 题类: 难易度:普通

【培优教程】七年级(全一册)科学第3讲常见的生物物种的多样性

 材料 16世纪前,在毛里求斯渡渡鸟和大栌模树和谐地生活着。自从欧洲人16 世纪踏上这片土地后,到1681年,最后一只渡渡鸟被杀死。之后,大栌榄树似乎患了“不孕症”,到20世纪80年代,整个毛里求斯也只剩下13 株大栌榄树。1981年,美国生态学家坦普尔来到毛里求斯,找到了一只渡渡乌的遗骸,其中伴有几颗大栌榄树的果实。他想,也许渡渡鸟与大栌榄树种子的发芽能力有关。他找到样子极像渡渡乌的吐绶鸡(火鸡)吃下大栌榄树的果实。几天后,从吐绶鸡(火鸡)的排泄物中找到了大栌榄树的种子。这些种子外壳由于吐绶鸡(火鸡)嗦囊的研磨已不像原先那么坚厚了。坦普尔把这些经过吐绶鸡“处理”过的大栌榄树种子栽在苗圆里,不久,居然长出了绿油油的嫩芽。
(1)、大栌榄树似乎患了“不孕症”的原因是____。
A、大栌榄树是不育不孕患者 B、没有渡渡鸟给它授粉 C、没有渡渡鸟帮助磨薄大栌榄树种子的壳 D、渡渡鸟和大栌榄树存在共生关系
(2)、包括渡渡鸟在内的生物灭绝的原因是____。
A、上帝的惩罚 B、种内斗争 C、一种自然现象 D、主要由人类活动引起的
(3)、材料的事实告诉我们一个道理是____。
A、植物具有依赖性 B、大栌榄树的繁殖能力太差 C、渡渡鸟的食性太单一 D、动物对植物的生活起着促进作用
举一反三
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