试题
试题
试卷
登录
注册
当前位置:
首页
题型:单选题
题类:
难易度:普通
浙教版科学七上B本第2章 第2节形形色色的植物
某科学兴趣小组观察校园植物时做了以下记录,其中正确的是 ( )
A、
月季:有根、茎、叶、花、果实、种子
B、
银杏:叶扇形,银杏果成熟后,果皮黄色
C、
葫芦藓:植株矮小,有根、茎、叶的分化
D、
草莓:种子裸露,属于裸子植物
举一反三
物体结种子,并且是由种子发育成的,这些植物统称为{#blank#}1{#/blank#}植物.
地球上现存的植物已知的大约有30万种,除了最常见的绿色开花植物以外,还有许多不开花的绿色植物。这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界。根据植物的生活习性、形态和结构的特征,可以将它分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等主要类群。
报上报导,最近一些花店用“黄莺”来插花,经证实这是有“植物杀手”之称的加拿大一枝黄花。这种植物的强大繁殖力是通过根和种子两种方式进行。专家提醒市民观赏后,不要随地丢弃。否则,生根、开花、结子,成熟的种子可能随风飘散,对城市绿化造成破坏和危害本土植物。由上述的报导,可判定“黄莺”是属于( )
监测空气污染程度的指示植物是{#blank#}1{#/blank#}。
下列食物中,我们主要食用的部分是果实的为 ( )
比较如图所示的几种植物,下列叙述中,正确的是 ( )
返回首页
相关试卷
初中科学浙教版九年级下册第二单元第4节生态系统的结构和功能同步练习
初中科学浙教版九年级下册第二单元第5节生态系统的稳定性同步练习
初中科学浙教版九年级下册第二单元第3节生物群落同步练习
初中科学浙教版九年级下册第二单元第2节种群同步练习
初中科学浙教版九年级下册第二单元第1节生物与环境的相互关系同步练习
试题篮
编辑
生成试卷
取消
登录
x
请输入网站账号/手机号码/邮箱
请输入密码
自动登录
忘记密码
登录
其它登录方式:
免费注册