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题型：单选题题类：难易度：容易

浙教版科学七上B本第1章第2节科学测量第1课时长度的测量

要测量图中所示的一条曲线的长度，你认为可取的方法是 ( )

A、用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值 B、用一条橡皮筋与曲线完全重合，在橡皮筋上标出曲线的起点和终点，把橡皮筋拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即曲线的长度 C、用一条无弹性的细丝线代替橡皮筋，测量过程同B D、以上方法均可行

举一反三

下列估测值中，最符合实际的是（　　）

科学研究过程中经常要进行各种测量，测量时正确读数很关键。请根据图示填空。

请在括号内填入适当的单位：

观察和测量是科学学习的重要方法，请读出右图相关测量的数值。

张开大拇指和中指，两端的距离称为“一拃”。图中“一拃”的长度为( )

小科学习长度的测量方法后，利用刻度尺测量自己获得的优秀奖章的直径，五次测量结果分别为 22.4m m、22.5 mm、28.1mm、22.3mm 、22.6m m，其测量结果应记录为 ( )

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