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浙教版科学八上B本 2.3 大气的压强 第3课时 气体压强与流速的关系
如图所示,当从管的一端吹气时,液面A、B高度变化情况正确的是()
A、
液面A上升
B、
液面 A下降
C、
液面B下降
D、
液面A、B高度均不变
举一反三
如图所示的实验能( )
有一个量筒和一个量杯的量程都是0~100 mL(设到最大刻度值的高度都是h),如果倒入50 mL的液体,对量筒而言,所装液体的液面高度将{#blank#}1{#/blank#}
. 对量杯而言,所装液体的液面高度将{#blank#}2{#/blank#}
(前两空均填“大于”“小于”或“等于”),如果它们的最小刻度值都是5 mL,则当所测液体体积较大时,选用{#blank#}3{#/blank#}测量要准确,{#blank#}4{#/blank#}内部底面受到液体的压力较大。
甲、乙两种液体分别倒入完全相同的两个量筒中,甲液体的深度为h,乙液体的深度为2h,甲、乙两种液体的质量之比为2:3,则甲、乙的密度之比为{#blank#}1{#/blank#};甲、乙对量筒底部产生的压强之比{#blank#}2{#/blank#}。
水平桌面上两个底面积相同的容器中,分别盛有甲、乙两种液体。将两个完全相同的小球 M、N分别放入两个容器中,静止时两球状态如图所示,两容器内液面相平。下列分析正确的是()
在“科学学具制作”选修课上,小明依据如图甲的双探头压强计,设计了如图乙的创新装置,并用这两个
装置进行了如下探究:
在科学概念中,速度用来表示物体的{#blank#}1{#/blank#}一块实心钢板的密度为7.8×10°kg/m
3
, 表示的物理意义是{#blank#}2{#/blank#}, 举世闻名的三峡水利枢纽工程的船闸实现了上、下游通航,船闸的工作利用了{#blank#}3{#/blank#}的原理。
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