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浙教版科学八上B本 4.3 物质的导电性与电阻 第 1课时 物质的导电能力 电阻
在研究各种物质的导电能力时,两位同学分别将灵敏电流表和小灯泡连入电路来检测物质的导电能力(如图所示)。交流实验方案后,同学们达成的一个共识是两种方案都存在着缺陷。请你试着帮他们补充完整。
(1)、
图甲实验方案的缺点:当待测物体导电性很强时,
。
(2)、
图乙实验方案的缺点:当待测物体导电性较差时,
。
(3)、
据此,最佳方案应是在图乙所示的电路中再
。
举一反三
科技馆是通过科学性、知识性、趣味性相结合的展览内容和参与互动的形式来展览教育。
用图形可以表示一些概念之间的关系,比如并列,交叉,包含等,下列之间关系符合图形关系的是( )
轻轨电车是近年来新兴的无污染的交通工具。当轻轨电车开动时,轻轨电车与架空电线的接触点由于高速摩擦产生高温,因此接触点上的材料应该具有耐高温、不易氧化、能导电的性质,你认为接触点上的材料可能是( )
暑假小科去温州科技馆游玩,看到有个女生在接触金属球时出现了“怒发冲冠”的情形(如图所示)。下列哪一项不是该实验成功的必要条件( )
电动汽车中电动机的转速由电流大小控制,工作原理如图。利用旋钮变阻器实现对转速的控制,图中O、E、F为变阻器的三个接线柱。
在学习了有关电阻的知识后,科学兴趣小组的同学在探究食盐水的导电性能时,设计了如图所示的电路和实验。
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