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题型：解答题题类：难易度：普通

浙教版科学八上B本 4.1电荷与电流第3课时电路图

在“连接并联电路”的实验中，小金同学用两个不同的小灯泡组成了如图所示的电路。

（1）、连接电路时，开关S应处于状态。

（2）、小金同学将所有开关闭合，发现 S₁ 支路的灯不亮，S₂ 支路的灯发光。于是他断开所有开关，交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是S₁ 支路的灯不亮，S₂ 支路的灯发光。故障原因可能是____。

A、某个灯泡的灯丝断路 B、干路上某根导线断路 C、S₁支路某根导线断路 D、S₂ 支路某根导线断路

（3）、小金排除故障后，继续进行实验。为了探究开关S₁ 的作用，在观察灯泡发光情况时，她应该____。

A、同时观察两个支路上的灯泡 B、只观察 S₁ 所在支路上的灯泡 C、只观察 S₂ 所在支路上的灯泡

举一反三

如图所示为电冰箱的简化电路图，图中M是电冰箱压缩机内的电动机，L是电冰箱内的照明灯。由图可判断L与M的连接方式是{#blank#}1{#/blank#}，关上冰箱门时，开关{#blank#}2{#/blank#}应处于断开状态。

某家庭电路的组成如图所示，下列说法正确的是（）

如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，图乙为电流表 A₁ 指针的位置，电流表 A₂读数是0.5安，请回答下列问题。

如图所示，当开关S闭合时，灯泡L₁ 与 L₂ 组成串联电路的是… ( )

如图是玩具汽车的电路图，下列有关说法正确的是… ( )

如图所示，将导体接到电路A、B之间时，导体与小灯泡是{#blank#}1{#/blank#}联的。如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较{#blank#}2{#/blank#}来判断不同导体导电能力的强弱。若两个导体的导电能力的强弱差异不大，则可以串联一个{#blank#}3{#/blank#}，作进一步的判断。

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