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题型：解答题题类：难易度：普通

浙教版科学八上B本 4.1 电荷与电流第1课时摩擦起电电荷间的相互作用

小乐同学猜想，在其他条件相同时，电荷间相互作用力的大小是否与两电荷之间的距离有关呢? 于是他做了如图所示的实验：Q是一个带正电的物体，把带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小。

（1）、这个力的大小可以通过显示出来。

（2）、为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用____。

A、小钢球 B、塑料泡沫小球

（3）、根据实验现象，可得出结论：。

举一反三

小明用一个不带电的轻质泡沫球靠近电脑显示屏，小球偏至如图实线位置。根据此现象可以判断显示屏一定（）

用毛皮摩擦过的橡胶棒去接近一个轻质小球时，出现了如图所示情况。则该轻质小球的带电情况是（）

A、B是两个轻质泡沫小球，C是用丝绸摩擦过的玻璃棒，A、B、C三者之间相互作用的场景如图所示，由此可以判断（）

如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是 ( )

如图所示，用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电，这是{#blank#}1{#/blank#}现象；把某物体放在带电吸管的一端附近，发现吸管这一端立即向物体靠近，则{#blank#}2{#/blank#}(填“能”或“不能”)判断该物体一定带电。如果出现{#blank#}3{#/blank#}现象，则说明该物体一定带电。

小科制作的“静电铃铛”如图所示，将两个空的易拉罐分别放在泡沫底座上，用细线拴着一枚曲别针系在一根塑料吸管上，将其搭在两个易拉罐上方。拿一捆塑料吸管与毛皮摩擦后接触一个易拉罐，曲别针被吸引撞到易拉罐，又被弹开撞到另一个易拉罐，然后左右摆动撞击两侧易拉罐，发出像铃铛一样“叮当叮当”的声音。请分析解释上述现象。

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