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题型：填空题题类：难易度：普通

【盐仓24秋】浙教版数学七年级上A本2.6 有理数的混合运算

设 $\text{[math]}$ ，则a，b，c的大小关系是(用“<”连接).

举一反三

计算下列各题：

某校利用二维码进行学生学号统一编排.黑色小正方形表示1，白色小正方形表示0，将每一行数字从左到右依次记为a，b，c，d，那么利用公式 $\text{[math]}$ 计算出每一行的数据.第一行表示年级，第二行表示班级，第三行表示班级学号的十位数，第四行表示班级学号的个位数.如图1所示，第一行数字从左往右依次是1，0，0，1，则表示的数据为1×2³+0×2²+0×2¹+1=9，记作09，第二行数字从左往右依次是1，0，1，0，则表示的数据为1×2³+0×2²+1×2¹=10，记作10，以此类推，图1代表的统一学号为091034，表示9年级10班34号.小明所对应的二维码如图2所示，则他的统一学号为（）.

计算： $\text{[math]}$ ．

芳芳在做作业时，发现题中有一个数字被墨水污染了．

小明同学在查阅大数学家高斯的资料时，知道了高斯如何求 $\text{[math]}$ ．小明于是对从 $\text{[math]}$ 开始连续奇数的和进行了研究，发现如下式子：

第1个等式： $\text{[math]}$ ；

第2个等式： $\text{[math]}$ ；

第3个等式： $\text{[math]}$ ；

探索以上等式的规律，解决下列问题：

观察① $\text{[math]}$ 、② $\text{[math]}$ 、③ $\text{[math]}$ 则 $\text{[math]}$ {#blank#}1{#/blank#}．

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