小科想：那么，物体的稳度与哪些因素有关呢？他看到不倒翁的构造、天平等仪器有较大的底座等现象，提出了这样的猜想：稳度可能与两个因素有关：一是物体的重心，二是物体的底面积。于是他进行了如下的实验：

实验一：他找到了几个完全相同的物体，给它们安装上不同面积的底座进行实验，实验结果如下：

实验二：他找到了一些形状完全相同但重心高度不同的几个物体进行实验，实验结果如下：

通过这两个实验，他验证了自己的猜想并得出了结论。在实验中，他还发现，所谓底面积，不一定是物体与地面的接触面积，而是物体的“底”在地面中所围成的面积。如：照相机的三脚支架与地面所围成的三角形的面积。

⑴提出问题：{#blank#}1{#/blank#}？

⑵猜想与假设：抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关；

⑶器材：三个形状和大小相同的烧杯，各种规格相同的棉布，麻布和涤纶布各一块，足够的水；

⑷主要步骤：先向三个烧杯中分别倒入{#blank#}2{#/blank#}的水，再将三块布分别放入各个烧杯中让水浸透，一段时间后将三块布分别取出；

⑸小明将现象记入右表，根椐实验现象可知吸水能力最强的是{#blank#}3{#/blank#}布料；

①将30只体长、体重相近的幼年小白鼠，平均分为甲、乙、丙三组。

②甲组定时饲喂普通食物；乙组定时饲喂等量添加了生长激素的普通食物；丙组定时饲喂等量普通食物并注射生长激素。

③重复步骤②的操作，一段时间后，测量并记录小白鼠的体长和体重。

①选择 90 株柑橘苗，把它们平均分成三组。

②定时进行科学的施肥、灌水、修剪等日常管理，几年后柑橘开始结果。

③对收获的果实进行分析比较，统计结果如下：

【实验准备】

①取正常甘蔗，榨汁后灭菌，分为6组，每组500mL。

②将从“红心”甘蔗中分离得到的上述5种霉菌，分别接种于其中的5组甘蔗汁中。

③将上述5组霉菌培养液和1组未接种的甘蔗汁在相同且适宜的条件下培养15天，备用。

④选同种健康、断乳小鼠多只备用。

【实验步骤】

①喂养实验：将备用的5组霉菌培养液和1组未接种的甘蔗汁各喂养20组小鼠（每组3只）。

②统计小鼠中毒组数：若每组3只小鼠中有2只或3只小鼠出现中毒症状，确定为中毒组。

③症状对比：将小鼠中毒症状与人食用“红心”甘蔗的中毒症状对比。

【实验数据】

【实验分析及结论】

①小科认为微量黄樟素可能会导致癌症；②他准备了A、B两组老鼠，A组长期喂含有微量黄樟素的食物，B组喂正常食物；③一年后，两组老鼠都没患癌症。