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浙教版科学九上第3章第4节 第3课时 滑轮与滑轮组
反思是一种良好的学习品质。
(1)、
一根轻质硬棒AB,在力的作用下能绕固定点O转动。现在硬棒AB 上施加两个力
和F
2
, O点到F
1
和F
2
的作用线的距离分别为d
1
和d
2
。小宁认为,只要满足
则硬棒AB 一定保持静止状态或匀速转动。你认为小宁的想法正确吗?请说出你的理由。
(2)、
小宁通过如图所示的装置进行实验,得到结论:使用动滑轮匀速提升物体,竖直向上的拉力 F 小于物重G。小宁思考后认为,即使不计摩擦和绳重,上述结论要成立,物重G和动滑轮重G动之间也必须满足一定条件。请你说出这一条件,并予以证明。
举一反三
晾晒三条相同的湿毛巾,下列做法最有可能让衣架保持水平的是( )
同学们利用实验共同验证“杠杆的平衡条件”.实验中使用的杠杆刻线均匀,每个钩码的质量都相等.
在建造航空母舰过程中需要使用大型起重机“龙门吊”,其示意图如下,它主要由主梁和支架构成,可以提升和平移重物。在重物匀速提升的过程中,右支架对主梁的支持力F与重物上移距离s的关系图象是( )
小科利用如图实验装置探究“杠杆的平衡条件”,杠杆上相邻刻线间的距离相等,每个钩码的质量都相同。
如图所示,OB=BA,在A点施加一个力,使轻质杠杆OA在水平位置静止,以下说法正确的是( )
如图所示,温度为
时,两根长度均为 L 且均匀的不同金属棒,密度分别为ρ
1
和ρ
2
(设密度不随温度变化),线膨胀系数分别为α
1
和α
2
(即温度升高
时棒的伸长量与原长的比值),它们的一端黏合在一起并从A 点悬挂在天花板上,恰好能水平静止。
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