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题型：实验探究题题类：难易度：困难

浙教版科学八上A本专题五第 1~2章重点实验

现有三种物质，它们的性质如表所示。常用物质分离的方法有：A.过滤；B.蒸馏；C.蒸发结晶；D.冷却热饱和溶液。请从上述四种方法中选择适当的方法填空(均填字母)。

物质	状态	溶于水的情况	溶解度受温度影响
I	固态	不溶于水	———
Ⅱ	固态	溶于水	较大
Ⅲ	固态	溶于水	较小

（1）、若由Ⅰ和Ⅱ两种物质组成的混合物，要把它们分离，应采用。

（2）、若由Ⅱ和Ⅲ两种物质组成的混合物，要把它们分离，应采用。

（3）、若由Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ三种物质组成的混合物，要把它们分离，不需要采用的方法是。

举一反三

思维模型是依据事物发展内在规律建立的解决问题的基本框架，能引导有序思维、增进深度理解，促进问题解决。小明建构了“物质除杂”的思维模型（如图）。

实验室有一包含有少量氯化钠杂质的硝酸钾固体，某校科学兴趣小组的同学为了得到纯净的硝酸钾，设计了如图所示的操作，操作Ⅱ需要降温，则下列有关分析中正确的是（）

如图甲是实验室中水的蒸馏装置图：

兴趣小组为了除去硝酸钾固体中混有的少量氯化钠，设计了如图所示的操作流程。下列分析中不正确的是（）

分离混合物的常用方法有：A. 吸附法 B. 沉淀法 C. 过滤法 D. 结晶法 E、蒸馏法等，请选择合理的方法分离下列混合物：(填字母序号)

已知 $\text{[math]}$ 实验室中利用该反应，选用下图所示装置可制取氧气。请回答下列问题。

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