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题型：实验探究题题类：难易度：困难

浙教版科学八上A本1.6 物质的分离第2课时其他几种常用的分离方法

思维模型能引导有序思维、增进深度理解、促进问题解决。如图所示是小科建构的“混合物提纯”思维模型。请回答下列问题。

（1）、过滤法、蒸馏法分离混合物利用的“性质差异”分别是、。

（2）、粗盐提纯过程中的“ 目标组分”是，“恢复原态”对应的操作名称是。

（3）、“结晶、沉淀、蒸馏”这些操作属于“混合物提纯”思维模型中的。

举一反三

科学家发明了一种戴在脖子上的“生命吸管”，只要把这个塑料管子伸进水里就可以直接饮水，其净水原理如图所示。生命吸管里面双层纺织网相当于下列净水方法中的（）

某科学兴趣小组的同学进行粗盐提纯实验(如图所示)，请回答下列问题。

侯德榜是我国近代著名的化学家，他提出的联合制碱法得到世界各国的认可。以粗盐（含Ca²⁺、Mg²⁺、SO₄^2-等杂质）为主要原料，生产纯碱和化肥NH₄Cl，粗盐提纯流程如图所示。下列说法正确的是（）

据《说文解字》记载，在神农氏时代人们就开始利用海水晒盐。下列关于海水晒盐的原理说法正确的是( )。

利用氯化铁溶液漫出废金属(主要成分为铁铜合金) 回收海绵铜(一种特殊形态的单质铜) 的某种工艺流程图如图甲所示：

“生命吸管”可以解决野外极限环境中的饮水问题。 “生命吸管”中没有用到的净水方法是

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