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题型：实验探究题题类：难易度：困难

浙江省温州市娄桥外国语学校2024-2025学年八年级上学期学科素养评价科学试题（一）

物理兴趣小组在进行“探究浮力的大小与哪些因素有关”实验中，用弹簧测力计挂着一实心圆柱体，以图a、b、c、d、e分别为实验情景。（g取10N/kg）

（1）、通过a、c两次实验，可知物体浸没在水中所受浮力大小是N，方向是。

（2）、通过c、e两次实验，可探究物体所受浮力大小与的关系。

（3）、通过两次实验，可探究物体所受浮力大小与深度无关。

（4）、在某种液体中进行探究的过程中，记录实验数据，得到如图f所示弹簧测力计读数与圆柱体下表面浸入深度的关系图象，则该液体的密度为多少kg/m³。请列式计算。

举一反三

科技小组的同学想利用学到的浮力知识制浮力秤。他们找来一个瓶身为柱状体的空饮料瓶，剪掉瓶底，旋紧瓶盖，在瓶盖系一块质量适当的石块，此浮力秤的总质量为20克，然后将浮力秤倒置在水桶里，使用时，只要把被测物体投入瓶中，从水面所对的刻度就可以直接读出被测物体的质量。经测量，该饮料瓶圆柱状部分的横截面积为20厘米²(忽略塑料瓶厚度)，当浮力秤中不放被测物体时，水面所对位置为零刻度，如图所示。

将一密度比水小的木块系好细线后放入已装有部分水的容器中，并把细线的另一端固定在容器底部的中央，刚开始细线松弛如图甲所示，然后缓慢匀速加水如图乙所示，已知t₁时细线刚好拉直，t₂时木块刚好完全浸没。则该过程中木块所受的浮力随时间变化情况最合理的是（）

如图所示，台秤上放置一个装有适量水的烧杯，已知烧杯和水的总重为2牛，将一个重力为1.2牛、体积为2×10^-4米³的长方体实心物体A用细线吊着，然后将其一半浸入烧杯的水中，则细线对物体A的拉力为{#blank#}1{#/blank#}牛，当把细线剪断后，物体A受到的浮力为{#blank#}2{#/blank#}牛，细线剪断后台秤的示数比剪断前要{#blank#}3{#/blank#}（填“变大"、“变小”或“不变”）。

如图所示，甲、乙两物体为不同材料所制成，甲密度为3g/cm³ ，乙密度为4g/cm³ ，乙物体置于水中但未碰及杯底，若两物体静止，不计摩擦及滑轮的重，则甲乙两物体的体积比为 ( )

已调零的电子秤放在水平桌面上，将装满水的薄壁溢水杯放在电子秤上，如图所示。此时溢水杯中水深8cm，电子秤的示数是0.33kg。将一重为0.3N的物体放入溢水杯中（溢出的水用另一容器接收，不会流到电子秤上）。已知溢水杯的底面积为3×10^﹣3m² ，水的密度为1.0×10³kg/m³ ，物体的体积是100cm³ ，下列说法正确的是（）

建设一支强大海军是实现中国梦的有力保障，潜水艇是海军的战略重器。如图是潜水艇在海水中悬浮、上浮、漂浮的训练过程。下列对潜水艇分析正确的是（）

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