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题型:实验探究题 题类: 难易度:困难

广东省深圳市龙岗区2024-2025学年四年级上学期第一次月考科学试题

探究声音的奥秘

在好奇心的驱使下,科科想探究发声物体的声音高低强弱与什么有关,因此他设计了以下的实验。

实验一:科科将一把钢尺的一部分伸出桌面大约20厘米,用一只手压住钢尺的一端,另一只手拨动钢尺的另一端;只改变拨动尺子的力度,倾听声音有什么不同,同时观察尺子的振动有什么不同。实验数据见表1。 

伸出桌面长度

20厘米

20厘米

用力大小

振动幅度

发出声音

 表 1 

 钢尺伸出桌面的长度

声音的高低

尺子振动的快慢

5厘米

10厘米

15厘米

表2

实验二:科科把尺子一端固定在桌面上,另一端伸出桌面的长度依次为5厘米、10厘米、15厘米,用同样大小的力去拨动尺子的另一端,如此重复实验3次。实验数据见表2。

(1)、 实验一想研究的问题是:
(2)、 实验二想研究的问题是:
(3)、 根据实验一的现象,得出的结论是:
(4)、 根据实验二的数据可知,钢尺伸出桌面越长,振动速度就(填“越快”或“越慢”), 声音就越(填“越高”或“越低”)。
(5)、 通过实验一,你还能举出哪些事例证明声音的强弱与物体振动的幅度有关?

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