【查阅资料】如图是某品牌茶垢清洁剂说明书中的部分内容。

【提出问题I】茶垢清洁剂溶于水时生成过氧化氢，是否生成氧气？

【实验1】在盛有茶垢清洁剂固体的小烧杯中，加适量常温水，完全溶解后得到无色溶液，观察到有小气泡缓慢冒出，伸入带火星的木条，木条不复燃。

【实验2】取三份等量的实验1中的溶液，分别加入甲、乙、丙三支试管中，按下图所示进行实验。观察到都较快产生气泡，且温度越高产生气泡越快；伸入带火星的木条，木条都复燃。

【表达交流Ⅰ】通过实验证明，茶垢清洁剂溶于水时生成氧气。实验1中“木条不复燃”的原因是{#blank#}1{#/blank#}。

【提出问题Ⅱ】茶垢清洁剂溶于水时生成碳酸钠，是否生成氢氧化钠？

【实验3】取实验⒉丙试管内溶液，按下图所示流程进行实验。

【表达交流Ⅱ】

⑴不新增试剂，检验加入的氯化钡溶液已足量的方法是{#blank#}2{#/blank#}。

⑵实验中溶液M呈无色，你得出的结论是{#blank#}3{#/blank#}。

【反思总结】

⑴茶垢清洁剂溶于水生成了碳酸钠和过氧化氢。碳酸钠溶液有较好的去污效果，过氧化氢分解生成活性氧，可深层带走污垢。

⑵使用茶垢清洁剂时应选择{#blank#}4{#/blank#}的水进行溶解，去垢效果更好。

①滴加氢氧化钠溶液的质量至ag时，溶液中含有两种溶质

②滴加氢氧化钠溶液的质量为m(bg<m<cg)，此时溶液中发生的化学反应为

③滴加氢氧化钠溶液的质量至dg时，溶液pH>7

④在滴加氢氧化钠溶液的整个过程中，溶液中氯元素的质量先减小后不变

随加入盐酸质量的变化而变化的情况。请回答：

活动一：了解我国古代造纸技术

【查阅资料】我国古代手工造纸以麻、木材、竹等为原料，经过如下图多道工序而制成。

【分析交流】古代造纸过程中步骤1加的生石灰(CaO)与水反应生成熟石灰、熟石灰属于{#blank#}1{#/blank#}(填酸、碱或盐)，熟石灰与草木灰(主要成分为碳酸钾)反应生成氢氧化钾和碳酸钙，该反应属于{#blank#}2{#/blank#}(填字母)。A.化合反应                B.分解反应                C.复分解反应                D.置换反应

同学们对黑液成分产生兴趣，将少量黑液带回实验室进行探究。

活动二：探究黑液成分

【提出问题】黑液中除了有机物还有哪些成分呢?

【查阅资料】①黑液呈碱性。

②氢氧化钙与草木灰(主要成分为碳酸钾)反应生成氢氧化钾和碳酸钙。

【提出猜想】猜想一：KOH；猜想二：KOH和K₂CO₃；猜想三：KOH和Ca(OH)₂。

【实验方案】该兴趣小组分别设计如下实验方案进行探究

【废液处理】造纸会产生碱性废水，加酸调节至接近中性方可排放，生成的盐硝酸钾属于{#blank#}4{#/blank#}肥，能促进植物生长。

活动三：展望造纸发展前景

现代壁纸、包装纸要求纸张具有阻燃性，氢氧化铝是常见的阻燃剂，其受热至220℃开始分解生成氧化铝和水，氧化铝覆盖在纸张表面，从燃烧条件分析起到{#blank#}5{#/blank#}作用。

【成果分享】通过研学实践，同学们认识到造纸术是我国劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶，是人类文明史上一项杰出的发明创造，并且在不断创新中传承。