试题

试题 试卷

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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

广东省汕头市龙湖区多校2024-2025学年三年级上学期语文第一次素养综合评价试卷

阅读短文,完成练习。

校园交响诗(节选)

ㅤㅤ①教室,像一只蜂巢。排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序。上课铃一响,你一格,我一格,大家坐好。在老师的传授中汲取,在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代;时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅琅;时而书写沙沙。在知识的大海里探索、采集、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花蜜,嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴求,在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。啊!一只甜蜜的蜂巢。

ㅤㅤ②下课了,校园,像一座鸟岛。悦耳的交响曲回荡在这片乐土上。花丛树下,草坪操场,运动衫,彩裙……飞翔的、流动的身影,旋转的舞步,亭亭玉立的风姿,像鸟儿款款地低飞,欢快地跃动,像鸟儿舒展地起舞,恬静地栖息。歌声,笑语,像海潮的喧哗中,鸟儿倾心地鸣啭。同浴着阳光,共享着欢乐,又增添着温暖,充实着幸福。啊!一座生机勃勃的鸟岛。

ㅤㅤ③我们是桃花李花,多么美的比喻;我们会成为丰硕的果实,多么好的未来。当繁花满枝,当硕果累累,我们谁也不会忘记哺育我们的树根,是它默默地汲取大地的营养传递给我们。啊!老师,您多么像树根。当我们用根来赞颂您时,您说:“落花会成为大地的营养,果核也会变成大树的根!”啊!让我们去做根的事业,长出亭亭华盖的大树。

(有删改)

(1)、品读有新鲜感的语句,根据提示,把下面的导图补充完整。

(2)、读画横线的句子,完成练习。

①这句话把      比作蜜蜂采集花蜜,读起来生动有趣,非常有新鲜感。

②请在文中再找出一处有新鲜感的句子,并说说好在哪里。

举一反三
阅读理解

大拇指(节选)

从前有一对农民夫妻,生下了一个大拇指那么大的小男孩,他们叫他“大拇指”。

有一天,农民打算到树林里去砍柴,临行前自言自语:“我真希望有一个人能帮我把马车赶去,这样我就快多了。”“爸爸,”大拇指高声说,“车我一定赶去,你放心好啦,它会准时驶进树林里的。”农民笑起来,说:“怎么个赶法啊? 你这个小不点儿,连拉马缰都够不着!”“没问题,爸爸,只要妈妈套好马,把我放进马耳朵里,我就告诉它该怎么走。”爸爸答应:“好吧! 咱们就挑战一次。”说完,他自己先去了。

时间到了,妈妈套好马,把大拇指放进马耳朵里,这个小家伙果然吆喝着指挥起马来:“驾! 驾! 吁——吁——”马很听话,就像赶车的是位老把式。

这时,迎面走来两个陌生人。“我的天!”其中一个人说,“这是怎么回事? 竟有这种怪事!车子在走,又听见马夫在吆喝,却看不见人!”“对,有问题!”另一个人说,“咱们跟着车,看它停在什么地方。”

马车一直驶进树林深处,正好在农民砍柴的地方停下来。大拇指见到爸爸,朝他喊:“你瞧,爸爸,我把车赶来了,快抱我下去吧。”

两个陌生人一见到大拇指,惊讶得简直说不出话来。一个人对另一个人说:“咱们把这个小东西弄到大城市去展览,去赚门票钱,买下他吧。”

俩人走到农民面前,对他说:“把这个小人儿卖给我们行不行? 他和我们在一块儿会过得很好的。”大拇指的爸爸回答说:“____”

(选自《格林童话》,有改动)

阅读下面的文章,完成题目。

风 景

李小云

①这个角度望出去,拇指和食指框住的镜头里,左边是小区里栉比的高楼,右边是起伏的群峰。刚下了一些小雪,灰秃秃的山顶上,多了些白色的点缀。好一幅美丽的水墨素描!小翠陶醉在这美丽的风景中。

②妈妈的责骂声把小翠从沉醉中惊醒。仔细一听,是骂热力公司的,这么冷的天,居然一大早没了暖气。小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯,拿起桌上的报纸,一则启事吸引了她。市里要举办“泉市好人”画展,获奖作品将雕刻进广场的“泉市好人碑林”里。小翠怦然心动,立即决定参加这次比赛。画谁呢?她想了想,一时半会儿没有理想的人选。

③她继续构思她的画作,忽然,一高一矮两个人,从远处径直走进了她手指框住的风景里。她有些气恼,她想画一幅雪景,送给福利院的佳佳。那是初中二年级的时候,学校组织去福利院做公益时认识的一个患有先天性心脏病的孩子。她特别喜欢画画,从那时起,小翠就常常去教她,有好一阵子没去了,正好送一幅雪景图给她。

④两人走到窗外,钩开地上的井盖。猫着腰向井里看,矮个子回身打开工具包,取出一条皮裤子,两人似乎在争执什么。不久,矮个子穿上了那条肥肥的裤子,下到井里,高个子拿着手电朝里照着,吆喝着,和井下的矮个子联络着。

⑤过了一会儿,矮个子从井口探出了头,和高个子交流着井下的情况,然后又钻下去了。高个子从背包里取了几样工具,一件一件递给井下的矮个子。那矮个子也一会儿探出头来取工具,一会儿又探出来放工具。矮个子终于从井下爬上来了,那条皮裤已经湿到膝盖以上,小翠惊讶地发现,皮裤上,丝丝粪便往下流淌。小翠感到一股恶臭从胃里猛地冒上来……

⑥矮个子脱下皮裤,那高个子在一旁帮忙,两人讨论着什么,他们把那些工具装入口袋里,走出了小翠的视野。那幅“素描”再一次跃入小翠的眼帘,朝阳柔柔地抚慰着远处的山、美丽的楼。

⑦“热力公司的人要挨家挨户冲洗供热管道!真是的,自己供不好暖,居然麻烦我们!”妈妈骂骂咧咧进了屋,小翠没有回应妈妈,皮裤的湿冷和恶臭又浮现在她的脑海。

⑧“咚咚咚!”有人敲门。妈妈打开门,小翠侧身看见是高个子和矮个子,他们说明来意,妈妈让他们进来。后面的场景是小翠看不到的,妈妈总是把她安置在另一个安静的房间里。

⑨再见到这两个人的时候,还是在那个窗前:一高一矮,面带笑容沐浴在灿烂的阳光中 , 小翠像寻宝人突然发现了神秘的宝藏一样兴奋不已,这不就是泉市好人吗?她立即摊开纸笔,在雪白的素描纸最显眼的位置上勾勒出一高一矮两个身影。至于远远的山峰和错落的楼房,在这幅画中已然就是那星星点点的装饰。画作完结的时候,小翠在右下方郑重地写上标题:温暖的使者。

⑩秋天,小翠作为获奖作者代表,由妈妈陪着出席“泉市好人”画展颁奖仪式。会议结束后,她们随着人流进入碑林参观,小翠突然发现一幅刻在碑上的版画:轮椅上的女孩在风中静静地作画,她的肩上栖息着一只美丽的白鸽,题目:坚强的翅膀。创作说明:她因车祸截肢,从未自暴自弃。她用心作画,用美温暖福利院的孩子,她为社会撒下爱的种子,为自己也为他人插上奋飞的翅膀。作者:佳佳。

⑪小翠含羞一笑,原来自己在不经意间,也成了别人眼中的风景。

(有改动)

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