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题型:实验探究题 题类: 难易度:普通

重庆市永川区萱花中学2022-2023学年九年级上学期期中化学试题

下列是初中化学中的三个实验装置,请根据你所学的知识回答。

(1)、图A实验能看到烧杯(填“甲”或“乙”)内液体变红色,产生这一现象的原因是
(2)、图B装置用来过滤浑浊的河水,还缺少的一种仪器是,其作用是。若过滤后得到的液体仍然浑浊,可能的原因是(填序号)。

①滤纸破损       ②漏斗内液面高于滤纸边缘       ③漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁

(3)、图C实验能测定空气中氧气的含量,该实验成功的关键是(填序号)。

①装置气密性好

②实验前夹紧止水夹

③红磷少量

④冷却至室温后再打开止水夹

举一反三

某同学设计了如图所示的实验装置,探究“分子的基本性质”,请回答下列问题:

【查阅资料】碱性溶液能使酚酞试液变红,而氨水呈碱性。

【实验方案一】如图I。

(1)观察到的实验现象是{#blank#}1{#/blank#};这一现象用分子的观点解释为:{#blank#}2{#/blank#}。

【实验改进】老师对图I所示的装置进行了改进(如图II所示),并进行了以下操作:

①取一条滤纸,在滤纸条上等距离滴加无色酚酞试液;

②将滴加了无色酚酞试液的滤纸条放入一洁净的试管中,并在试管口塞一团脱脂棉;

③在脱脂棉上滴加几滴浓氨水。

【分析讨论】

(2)观实验过程中若发现滤纸条没有变红而脱脂棉变红,导致这种现象产生的错误操作可能是:{#blank#}3{#/blank#}。

【拓展延伸】同学们经过讨论后认为,图I、图II所示装置虽能证明分子的基本性质,但不能证明影响分子基本性质的因素,于是又设计了如图III所示的装置。

【实验改进】

(3)在A、D两试管中分别加入等量的少许浓氨水,B、C两试管中加入等量的少许无色酚酞溶液,立即用带导管的橡皮塞按图III连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察。分析讨论:按照图III所示的装置进行操作,观察到的现象是{#blank#}4{#/blank#},该现象得出的结论是{#blank#}5{#/blank#}。

【实验反思】

(4)氨气溶于水可制得氨水,而氨气的一种合成方法如图所示,在化学反应中,没有发生改变的粒子是{#blank#}6{#/blank#}(填粒子名称);从分子角度分析氨气和氢气化学性质不同的原因是{#blank#}7{#/blank#}。

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