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题型：单选题题类：难易度：普通

湖北省华中师范大学第一附属中学2022～2023学年高三上学期期中生物试题

某研究小组利用如下装置进行了二倍体生物性状分离比的模拟实验：甲、乙两个容器中各放置两种小球，球上标记的A、a、B、b代表基因，每次从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球，记录组合情况，重复多次实验并计算各种组合间的比例。以下说法错误的是（）

A、甲、乙两个容器中的小球可能分别代表雌、雄配子 B、每个容器中的两种小球数量之比应为1：1 C、该实验模拟了同源染色体上等位基因的分离 D、该实验模拟了两对同源染色体上非等位基因的自由组合

举一反三

下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是（）

一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F₁的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。若要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体上还是在常染色体上，选择杂交的F₁个体最好是（）

通过抛两枚硬币的方法，可以模拟等位基因Aa的随机分离，A、a雌雄配子随机结合成受精卵的情况．下列关于抛硬币能模拟真实实验的说法中，错误的是（　　）

为了加深对分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d）．分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木．结果，DD：Dd：dd=6：8：6，该同学感到失望．下列给他的建议和理由中不合理的是（　　）

为加深对分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的小球（红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d）．分别从两桶内随机抓取1个球并记录．则对此模拟实验的叙述以下说法中不正确的是：（　　）

在分离定律性状分离比的模拟实验中，甲、乙容器分别代表某动物的雌、雄生殖器官，小球的颜色和字母表示雌、雄配子的种类，每个容器中小球数量约为12个。则下列装置正确的是（）

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