题型：实验探究题 题类： 难易度：困难
江西省南昌市南昌县2022-2023学年九年级上学期期末化学试题
某化学兴趣小组在老师指导下进行课外实验，利用下图1装置来探究磷单质在空气中燃烧后氧气浓度变化情况。
【提出问题】足量红磷在密闭的四颈平底烧瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？
【猜想假设】猜想①：有氧气剩余：猜想②：无氧气剩余。
【实验验证】该小组同学按图组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭：待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。
（1）激光笔的作用是。
（2）红磷燃烧的化学方程式为。
（3）实验过程中，刚开始即使用激光笔照射，燃烧匙内的白磷也不会燃烧的原因是。
【实验结论】根据上述实验，得出结论如下：
（4）结论I：猜想正确。结论Ⅱ：用“燃磷法测定空气中氧气含量”时，选择（填“红磷”或“白磷”）更合适，理由是。
（5）小组同学通过查阅资料得知，验证空气中氧气体积分数较好的药品是铁丝绒，利用铁与氧气、水等的缓慢氧化，可将空气中氧气浓度消耗至0.2%。将足量铁丝绒置于试管底部，并倒扣在装有水的烧杯中（如图2），一段时间后你将看到的现象是。
为了探究燃烧的条件，某兴趣小组话动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，……燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【变流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验。
请你帮助他们将下表补充完整。
| 现 象 | 解 释 |
| a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧。 b试管中红磷没有燃烧。 | ①a试管中白磷燃烧的化学方程式是 ：{#blank#}1{#/blank#}； ②热水中白磷没有燃烧的原因是：{#blank#}2{#/blank#}； ③b试管中红磷没有燃烧的原因是：{#blank#}3{#/blank#}。 |
【反思与评价】
(1)改进后的图2装置与图1装置比较，优点是{#blank#}4{#/blank#}。
(2)王泽同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是：{#blank#}5{#/blank#} 。
【拓展与迁移】
实验小结时，李颖同学说：“待a试管冷却恢复原温度后，如果将试管倒置水中，并在水中取下橡皮塞，将看到试管中液面升高。”这一说法得到大家的一致认同。
韩晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后，出现两种预测：甲：接近试管容积的1／5；乙：小于试管容积的1／5。
你赞同的预测是{#blank#}6{#/blank#} (填“甲”或“乙”)，理由是：{#blank#}7{#/blank#}。
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