2014年3月27日，国家主席习近平在联合国教科文组织总部发表重要演讲时指出：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读下列材料，回答问题。
材料一

（1）材料一呈现的是一条古代中西交通要道，首先开通这条要道的是谁？ 开通这条要道有什么意义？
材料二 火药、指南针、印刷术—这是预告资本主义社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
----马克思《经济学手稿（1861-1863）》
（2）根据材料二并结合所学知识回答，中国四大发明的外传有什么意义？
（3）结合所学知识，列举古代史上对中外文明交流作出贡献的两位著名历史人物
（4）在中国近代史上，中西方的文化交流更多地体现出西学东渐的特点。开眼看世界的思想家在《海国图志》中明确提出的主张是什么？
材料三

（5）材料三中的三位历史人物是学习西方的杰出代表，与他们有关的重大历史事件分别是什么？
（6）综合以上材料并结合所学知识，你认为文明交流互鉴应遵循什么原则？

①百家争鸣 ②新文化运动 ③人民公社化运动 ④真理标准问题讨论

材料一：（战国时期）这种局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态。

——摘编自侯外庐《中国思想史纲》

材料二：人应当“轻视自己”，还是充当“万物的尺度”？这就是文艺复兴时期人所思考的根本问题，最终，他们选择了后者。因此，人被当作光辉的形象来歌颂，绘画描绘人的形体美，文学书写人的精神美。

——钱乘旦《世界现代化进程》

材料三：为了唤起“多数国民之自觉与自动”，新文化运动的倡导者高扬民主和科学的精神，在主张“以科学代宗教”……激扬理性破除愚昧和迷信的同时，更把民主具体落实到了人权。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》