新鲜藻类水绵和好氧细菌（有氧才能生存）制成临时装片，用不同波长的光束照射水绵的不同部位，一段时间后，显微镜下观察到细菌由均匀分布变成如图所示分布。该实验无法得出(    )

人体代谢产生的过氧化氢，对人体有毒害作用。人体肝脏中的过氧化氢酶能催化过氧化氢分解产生氧气和水。某同学查阅资料发现，FeCl₃也能催化过氧化氢分解。为比较过氧化氢酶和FeCl₃催化效率的高低，该同学在28℃环境下进行了如下探究：

提出问题：过氧化氢酶和FeCl₃催化效率哪个更高？

猜想与假设：{#blank#}1{#/blank#}。

实验材料：适宜浓度的FeCl₃溶液，适宜浓度的新鲜猪肝研磨液（含有过氧化氢酶），适宜浓度的过氧化氢溶液等。

实验步骤：

①取2支洁净的试管，编号为1、2，并各注入3mL适宜浓度的过氧化氢溶液；

②向1号试管内滴入2滴适宜浓度的FeCl₃溶液，向2号试管内{#blank#}2{#/blank#}；

③观察并记录两支试管产生气泡的情况。

预测实验结果：

请写出一种可能的实验结果：{#blank#}3{#/blank#}。

在以上探究的基础上，该同学又完成了“探究温度对猪肝研磨液和FeCl₃催化效率的影响”实验。实验结果如图所示。图中代表猪肝研磨液催化效率的曲线是{#blank#}4{#/blank#}，判断的理由是{#blank#}5{#/blank#}。

A ．风是怎样形成的

B ．政府是如何管理流动人口的

C ．为什么会打雷

D ．我们学校有多少初一新生

E ．小鸡是如何出生的

F ．水为什么会结冰

G ．小明的理想是什么

H ．露珠是怎样形成的

⑴在2个培养皿中加入等量的清水，并编号1、2、3；再分别加入上述等质量的污染物。

⑵把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分别放入上述培养皿中，在相同适宜的环境中孵化。

⑶实验时需要定时观察记录的内容是{#blank#}1{#/blank#}。

⑷由实验可知，青蛙的有性生殖方式为{#blank#}2{#/blank#}(选填“卵生”、“胎生”或“卵胎生”)。

⑸他们的实验方案还存在不完善的地方，请写出一条改进建议{#blank#}3{#/blank#}。