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题型:现代文阅读 题类: 难易度:困难

浙江省宁波市海曙区高桥中学等部分校2023-2024学年八年级上学期语文期中检测试卷

 
阅读下面的材料,体会榜样的力量
材料一:
中国女篮斩获2022世界杯亚军!追平历史最好成绩
    ①北京时间10月1日下午,2022女篮世界杯决赛开战,中国女篮对阵美国队。最终,中国队61:83不敌美国队,摘得本届世界杯的银牌。这是中国女篮继1994年世锦赛(世界杯前身)摘银之后,再度斩获银牌,女篮姑娘们追平了历史最好成绩。
    ②本场决赛,中国女篮的对手是高居国际篮联世界排名第一的美国队。在与中国队的这场比赛之前,美国队已经在女篮世界杯上连赢了29场,且平均净胜分高达33分。本场比赛,中国女篮头号得分手李梦仍然因身体原因缺席,主帅郑薇派出的首发阵容与上一场一样——李月汝、杨力维、黄思静、王思雨、张茹。
    ③首节,双方开局之后状态都不是太好,前1分钟两队球员投篮都频繁打铁。中国女篮在大部分时间里缠斗住了对方,但仍在本节末段被美国队抓住机会,首节结束时中国女篮13:18落后5分。第二节,中国女篮一上来将比分追成16:18,但美国女篮凭借强大的进攻打到29:18,将分差拉开到两位数,并以43:33结束半场。
    ④下半场比赛,第三节开始后,两队都加强了防守,前两分钟没有球员得分,本节中后段,美国队加强了进攻,三节结束美国队以68:47领先21分。最后一节,大比分落后的中国女篮没有放弃,仍然以顽强的姿态去拼每一分,但最终仍以61:83的比分不敌对手,获得本届女篮世界杯的亚军。
    ⑤斩获这枚银牌之后,中国女篮在五人制世界大赛上的奖牌数已经达到了五枚。在世界杯的前身女篮世锦赛上,中国女蓝曾在1983年摘得铜牌,在1994年摘得银牌。而在奥运会上,中国女篮曾两次获得奖牌,分别是1984年的铜牌和1992年的银牌。
现代快报讯(记者王卫)
材料二:
中国女篮拿下世界杯亚军,拼搏的火种永不熄灭
邓莉娜
    ①61比83!中国女篮最终获得世界杯亚军。
    ②在刚刚结束的中国队与美国队争夺本届女篮世界杯冠军中,在缺少进攻核心李梦的情况下,中国女蓝与卫冕冠军美国队战斗至最后时刻,年轻的女篮姑娘们用一分一分地咬一分一分地拼的韧劲,追平历史最佳战绩,写下了新的传奇。
    ③这一刻,无数人在屏幕前热泪盈眶。
    ④赛前,中国女篮主教练郑薇说:美国队很强,我们会全力去拼。”“我们全队都非常希望用最好的精神面貌和球场上最好的表现为祖国庆生。用最好的精神面貌全力去拼,既是与强大的对手抗争,也是与自己的比赛。有志气、有锐气的中国女篮,让人激情澎湃、热血沸腾。
    ⑤久违的,不只是这个亚军,还有那股女篮队员们永不言败的拼搏精神。真正的强者,是在困境中崛起。中国女篮曾经是中国体育三大球当中成绩最好的队伍,这是她们第3次获得世界杯奖牌、第5次站上世界大赛领奖台。
    ⑥在中国体育界,曾经流行着这样一句话:关注看男篮,成绩看女篮。但经历过多年辉煌的中国女篮也曾经陷入过低谷,成绩大幅度下降,甚至在亚洲都无法获得冠军,而最近这些年,中国女篮实际上在逐渐往上走,从低谷到重回正轨,并重塑辉煌。
    ⑦一个体育项目要想夺取胜利,扎实的基础、创新的技术、合理的布阵等,都是不可或缺的条件。但即便把这些条件全部加在一起,也无法抵消最关键的一条,那就是勇于拼搏的精神。
    ⑧女篮姑娘的可贵在于,哪怕形势再险峻,也始终保持昂扬士气;哪怕对手再强,也咬紧牙关拼到最后一刻,始终葆有那么一股拼劲韧劲。正是有了这样强大的精神力 , 她们在今天的赛场战斗到了最后一刻,她们的未来也值得期待。
    ⑨团队合作也是中国女篮给人留下的深刻印象。郑薇不止一次表示,中国队要想表现出色,必须依靠整体发挥,要打团队篮球。
    ⑩在决赛中,队员们彼此信任,防守中相互呼应、补位。进攻中,队员积极执行战术,哪怕是个人能力突出的队员,也是在整体战术中去发挥个人的技术特点。可以说,团队的力量,让大家拧成一股绳,这正是女篮的底气所在。
    ⑪中国女篮表现出来的精神,也代表着我们时代的精神。人生需要价值导航,国家需要精神引领。从个人看,今天我们所处的社会,有机会、有舞台,只要一步步地往前走,就能抵达远方。从国家看,面对世界百年未有之大变局,更需要鼓起精神与意志,为民族复兴而拼出时代最强音。我们相信,这样的精神会跨越体育、跨越时代,如同不灭的火种,激励一代又一代的中国人。

 

(1)、【梳理内容】阅读材料一,将下表补充完整。

六要素

内容

何时

时间 10 月 1 日下午

何地

悉尼

何事

何人

中国女篮 美国女篮

何故

争夺冠亚军

如何

(2)、【明确体裁】材料二应该属于哪种新闻体裁?请从以下选项中进行选择( )。
A、消息 B、新闻特写 C、通讯 D、新闻评论
(3)、【把握态度】新闻注重准确性与客观性,作者的情感与思考往往隐含于字里行间。请结合材料一的内容,挖掘作者背后的情感与思考。
(4)、【表达思考】“61 比 83!”虽然输了,但意义又不仅仅在于结果。请联系材料一和材料二的内容,就本次女篮获得亚军这一新闻,谈谈你的看法。
举一反三
阅读下面的非连续性文本,完成后面小题

【材料一】

①“学霸”有很多含义,其中一种含义是指那些会学习,学习成绩优秀的学生。本文想为各位呈现一些经心理学研究证实普遍有效的学习方法,帮助大家成为“学霸”。

②一、详尽发问法:连接新知识与旧知识

③研究发现,在学习过程中使学生思考“为什么”的问题能够非常显著地提升学习成绩。很多时候我们认为自己读懂了,实际上印象并不深刻,也没有真正理解。当我们对所学知识进行各种“为什么”的发问时,我们会把新的知识与旧的知识联系起来,用旧的知识来解释新的知识,从而让新知识融入已有的知识体系,这样才是真正的“理解”,因而也会记得更牢。

④二、心理意象法:用心作画印象深

⑤人的想象力是无穷的。心理意象法的关键就是把抽象的东西形象化。我们要做的就是把抽象的学习内容放到一个心理图像里,这个心理图像可能是一个具体的物品、一幅画面面、一个动态的故事。心理意象法把新的知识与生活中常见的事物和场景联系起来,实现知识整合,提升我们的记忆和理解。

⑥三、习题检测法:从内部主动回忆

⑦大部分学生都很不喜欢习题测验。但是,习题测验的确能够提升学生对学习内容的掌握和记忆。所以,我们能给学生的建议是适量地做高质量的习题,而这种习题最好是依据自己的学习情况编写的。习题测验的过程必然是存在心理煎熬的,然而要看到它对学习的巩固作用。

⑧四、分散学习法:不要“临时抱佛脚”

⑨如果你想在考试中发挥出色并能长期掌握知识,那就要用分散学习法了。对于学习来说有计划有间隔地完成学习任务是值得推荐的,因为有些人虽然可以考前突击记住大部分内容,但是没有前者来得牢固和持久。从长远的效果考虑,应该把“少量多次”作为首要策略。分散学习10小时相比集中学习15或20小时,对长期记忆而言效率更高。而且,研究还发现有意识地进行这种分散学习的效果比偶然出现这样的分散学习要好得多。当然,这种方法的运用还是要考虑所学内容的特点。

⑩五、交叉学习法:促进思维快速转换

⑪交叉学习,是在一个学习阶段内学习多个技能,进行穿插练习。如果我们利用交叉学习的方法,会得到比长时间学习同一种内容更好的学习效果。由于进行交叉学习,在做下一类习题时,前面的知识点和习题种类仍然停留在学生的记忆中,因而学生能够更加清晰地区分不同问题该用何种方法来解决。这样,下次遇到这些问题时,学生能够更快更准地把问题归类到不同知识点上。因此,我们不妨把不同类型的学习材料交叉地编排在学习计划中,这样能让我们在快速转换思维的过程中对知识系统进行灵活地调整和明确地区分。

(选自《百科知识》,有删改)

【材料二】

罗马房间记忆法是一种古老的记忆术,当时的政治家为了发表长篇演讲,要记下大量的资料,为方便记忆,便创造了这个方法。其特点就是利用自己的房间作为记忆的“档案柜”,把记忆的对象与熟悉的生活环境联结起来。

【材料三】

学霸小高作息时间表(部分)

6:40-7:00起床

7:00-7:10背诵一篇英文短文

7:10-7:30早餐

7:30-7:50识记十个英语单词、挑战一道数学易错题

7:50-12:00上课

12:10-12:20 学习英语语法

12:20-12:40 午餐

12:40-12:50 背诵一首古诗

12:50-14:00 午休

14:00-14:20 阅读名著片段

阅读以下材料,回答问题。

班级组织“我们的互联网”综合性学习,小穗参与其中的“网络词语小研讨”活动,搜集了一些材料。

材料一:

《语言文字周报》每年评选“十大网络流行语”,以下网络词语选自该榜单2022年、2023年数据。

“冤种”,最初是一些东北的博主用此口头语自嘲。

“公主,请……”,源自某短视频平台博主的一个创作。视频里,一位父亲用粉色电瓶车接女儿,女儿要求父亲说一句“公主,请上车”才肯上车,结果父亲觉得是无理取闹,独自骑着电瓶车就走了。

“团长”,疫情防控期间,他们无偿组织团购和分发生活物资,被亲切地称为“团长”。

“刺客”,指一些外表普通、未明码标价的高价商品。

“特种兵旅游”,暗示这种旅游方式的“极限挑战”特性,就像特种兵需要在严峻的环境下完成军事任务,“特种兵旅游”要快速、高效地完成旅游打卡的任务。

(整理自光明网)

材料二:

2023年初,中国青年报社对1217名青年进行一项关于网络词语的调查。受访青年中,00后占29.3%,90后占50.0%,80后占20.6%。男性占39.3%,女性占60.7%。“你在哪些情况下不喜欢网络流行语?”60.8%的受访青年指出是不分场合使用网络流行语,获选率最高。以下是更多调查数据。

表1 你在什么场景使用网络词语?

调侃生活

发泄情绪

拉近关系

活跃气氛

凑热闹

跟别人一起

怕跟不上流行

懒得过脑子又必须表态

不想好好说话、叛逆一下

61.5%

45.2%

42.0%

33.2%

28.5%

18.8%

表2 你对网络词语的流行怎么看?

反映出大众对语言的宽容度变高

体现了自嘲娱乐的心态

网络时代需要更加精简浅层的表达

大众对流行文化的盲目跟风

缺少文化积淀

61.1%

60.6%

47.1%

37.6%

20.9%

(整理自《中国青年报》)

材料三:

网络词语产生常见途径有以下几种:

⒈旧词新解 

所谓旧词新解就是这个词原本就存在,但是在网络语言的使用中被赋予了新的意义。

⒉语音改用 

第一,方言影响。有时用方言中的语音来替代普通话中的语音会产生新鲜感,所以此类网络词语受到网民的欢迎。

第二,误写正用。拼音输入法默认排名第一的词语往往被想当然地输入。有些网民为了表达上的求新求异,甚至刻意创造了很多类似的谐音词,如用“驴友”谐音“旅友”。

第三,语音连读。如“这样子”念得比较快听起来像“酱紫”。既符合网民语言表达的浅显化,又显示出网络语言的流行时尚。 

⒊网络环境影响 

广为人知的“雷人”等词就是来自网络时事新闻或网友对其的评论。

(整理自学术资源数据库“中国知网”)

材料四:

目前的主要问题是网络流行语的使用过界了,很多青少年不分场合地过度使用网络流行语。在需要使用书面语的时候,或者在进行严肃性问题讨论时,也夹杂着网络流行语。有研究认为,在书面表达能力尚未完全形成之时,过度“玩梗”不仅会破坏语言表达的完整性与丰富性,也会对文本理解能力、人文素养的形成产生不利影响。而当“玩梗”玩成一种习惯,网络用语自带的戏谑、夸张等风格还可能导致青少年儿童在自我表达、价值取向上剑走偏锋,给身心健康发展带来诸多负面影响。另外,此起彼伏的“网梗”实际源自无穷无尽的网络空间。倘若青少年儿童过度沉迷其间,致力于成为造梗玩梗的“弄潮儿”,可能会在理解力、自制力尚未达标的年纪就早早卷入娱乐文化、游戏世界的浪潮,为个人的成长之路带来更多不可预知的风险。

前不久,国家网信部门已经针对使用“网络烂梗”对未成年人进行侮辱谩骂等突出问题开展了重点整治。相比之下,学校和家庭更需要为孩子合力打造规范文明、向上向善的语言环境。一方面,需要在同孩子的探讨中,一起对形形色色的“网梗”做好“阅读理解”、正误判断;另一方面,更要为孩子积极推荐适龄的口语和阅读素材,树立起“谈吐得体”的正面榜样,通过明辨是非好坏的自我判断,培养对于“网络烂梗”的“免疫力”。青少年自身也需要有所为。例如,多读纸质书少看短视频,创造默读和静观的主动思考空间;读原著,接触完整的原典思想和智慧,才有“再输出”的知识冲动,促进文字思想。并且,戒除对网络词语的依赖,多用完整的文字表达,有意识地用“生活语言”替代那些脱口而出的“魔性语言”。

(整理自中国青年报、人民日报、光明网)

    

材料一:中国人民是具有伟大奋斗精神的人民。我们的国家和民族,从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣,靠的就是一代又一代人的顽强拼搏,靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。

奋斗成就梦想,实干铸就伟业。奋斗是艰辛的,艰难困苦、玉汝于成;奋斗是长期的,伟大事业需要几代人、十几代人、几十代人持续奋斗;奋斗是曲折的,“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”。

当前,中国人民正在为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。在新的奋斗征程上,我们要坚持把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标,始终为人民不懈奋斗、同人民一起奋斗,切实把奋斗精神贯彻到进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想全过程,在我们广袤的国土上续写14亿多中国人民伟大奋斗的历史新篇章

材料二:青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大、信念坚定,是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。

“在实现民族复兴的赛道上奋勇争先“用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国”“党和国家的希望寄托在青年身上”……在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上.习近平总书记的铿锵话语、殷殷嘱托,激励广大新时代中国青年坚定理想、肩负使命,在实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程上奋勇前进。

坚定的理想信念,扬起青春远航的风帆。习近平总书记要求新时代广大共青团员做“五个模范”,排在首位的就是“要做理想远大、信命坚定的模范,带头学习马克思主义理论,树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,自觉践行社会主义核心价值观,大力弘扬爱国主义精神”。

青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大、信念坚定,是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。理想信念是精神支柱,有了理想信念的加持,就能涵养“忠诚印寸心,浩然充两间”的高尚品格,就能唤醒“站在最大多数劳动人民的一面”的政治觉悟.就能激发“为国为民谋解放之革命事业”的使命担当,就能塑造“风雨不动安如山”的强大定力,就能增进“坚定不移走自己的路”的深厚自信。

材料三:今天的奋进者,应该看破躺赢的虚无。靠碰运气而成功的故事,从来如南柯一梦,只是惰怠的借口、无能的掩饰。理想远大的个人、成熟理性的社会、目标笃定的民族,只会选择脚踏实地,不会相信终南捷径。

今天的奋进者,应该警惕躺赢的逻辑。各种光怪陆离的思潮的碰撞,带来了躺赢的情绪。如果人人自甘平庸、人人放弃责任、人人贪图享乐,何来人人出彩的可能?我们更应保持主流价值的定力,珍视全社会共同奋斗的思想基础,让社会共识牢牢锚定在奋斗精神之上。

今天的奋进者,也应该深思躺赢情绪的成因。躺赢的出现,源自于钻空子的心思,擦边球的打法;而奋斗的热望,来自于公正的规则、公平的机会、稳定的预期。

有人羡慕,一些网红、艺人,一颦一笑便是万人追捧,举手投足就可日进斗金。但是,随着一些人违法失德行为的曝光,一夜之间人设崩塌,“明星梦”烟消云散。“台上三分钟,台下十年功”永远是艺术的铁律,那种才长半尺就要结穗的谷子,不管穗形多么好看,谷粒肯定是瘪的。

那些相信躺赢和投机的人,那些忙于低头寻找捷径的人,应该明白这个道理:

从站起来、富起来再到强起来,中国共产党领导中国人民铸就了一个个“可能”,唯独证明了一个“不可能”——躺赢不可能!

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