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【导学精练】初中数学七年级上册专题1.7 第1章 有理数 章末检测(浙教版)
如图1,已知点A、B、C、D在数轴上对应的数分别是a、b、c、24,其中a、b满足
(1)、
填空:a=
,b=
,c=
;
(2)、
如图1,若点A、B分别同时以每秒4个单位长度、1个单位长度的速度匀速向右运动,假设经过t秒后,点A与点D之间的距离表示为AD
问:当t为何值时,A、B之间的距离为2?
(3)、
如图2,将数轴在原点O、点B和点C处各折一下,得到一条“折线数轴”.动点P从点A出发.以每秒3个单位长度的速度沿“折线数轴”的正方向匀速运动至点D,同时,动点Q从点D出发以每秒4个单位长度沿着“折线数轴”的负方向变速运动,该点在平地保持初始速度不变,上坡时速度变为初始速度的一半,下坡时速度变为初始速度的两倍,设运动时间为t秒. 若P、Q两点在点M处相遇,则点M表示的数为
.
举一反三
已知(x+3)
2
+|3x+y+m|=0中,y为负数,则m的取值范围是( )
已知a≠0,下面给出四个结论:①a
2
+1一定是正数;②1-a
2
一定是负数;③1+
一定大于1;④1-
一定小于1.其中一定成立的有 ( ).
若
,则(b-a)
2016
={#blank#}1{#/blank#} .
已知
、
为实数,
,则
{#blank#}1{#/blank#}.
已知:点
、
、
为数轴上三点,我们规定:点
到点
的距离是点
到点
的距离的
倍,则称
是
的“
倍点”,记作:
, 例如:若点
表示的数为0,点
表示的数为
, 点
表示的数为1,则
是
的“2倍点”,记作:
.
先化简,再求值
, 其中
.
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