水蒸气通过炽热的焦炭可以得到水煤气（主要成分是CO和H2），化学方程式为C+H2O（气）高温__ CO+ H2，

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

江苏省南京市秦淮区2015-2016学年九年级化学二模考试试卷（5月）

水蒸气通过炽热的焦炭可以得到水煤气（主要成分是CO和H₂），化学方程式为C+H₂O（气） $\text{[math]}$ CO+ H₂ ，

（1）、该反应是反应（填基本反应类型）。

（2）、某兴趣小组的同学在实验室模拟了水煤气的制备，并设计实验验证水煤气中含有CO和H₂。

【查阅资料】白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色。

【设计实验】甲同学设计的实验装置如下图所示：

写出实验现象：B中固体，C中固体变蓝，D中溶液。

（3）、【改进实验】乙同学认为要想达到实验目的，在装置A、 B之间还需增加装置F、G（如图所示），其中F的作用是，G的作用是。

（4）、【拓展探究】CO和H₂的混合气在工业上可用于合成一系列化工原料和新型燃料，还可用于冶炼某些金属。

①“绿色化学”能实现零排放（即反应物中的原子利用率达到100%）。根据零排放的要求，不可能以CO和H₂为原料合成的有机物是（填字母）。

A．甲醇（CH₃OH） B．乙醇（C₂H₅OH） C．甲醛（CH₂O） D．乙酸（CH₃COOH）

②若用CO和H₂的混合气冶炼铁，混合气所起的作用是。

铁元素可以形成3种氧化物，分别是Fe₂O₃、Fe₃O₄ 和FeO（黑色）。下图所示实验中，黑色粉末可能为一种或几种铁的氧化物，充分反应至铁的氧化物全部转化为铁，装置I的增重为3.6g，装置J的增重为6.6g，假设每一步吸收都是完全的，黑色粉末为。

举一反三

实验室开放日，化学兴趣小组的同学在老师的指导下，对碳与氧化铜反应生成的气体产物进行如下实验探究。

【查阅资料】①通常情况下氧元素显−2价，铜元素有+1、+2两种化合价。

【实验一】探究是否有CO₂生成

如图1装置所示，取烘干后的C和CuO粉末混合均匀平铺在硬质试管底部，用酒精喷灯加热一段时间，发现硬质玻璃管中有暗红色固体出现，试管中足量的澄清石灰水变浑浊且有气泡不断冒出。

【实验二】探究是否有CO生成

如图2装置所示，用定制的硬质短试管进行反应，用平底三颈烧瓶收集试管中反应产生的气体。三颈烧瓶一端口径连接双孔橡胶塞(配细而短的导气管)，并套上气球。同时用无线CO、CO₂传感器，分别采集不同量比反应物反应生成的CO和CO₂的含量变化数据(如图3)。

①C和CuO反应的主要气体产物是{#blank#}4{#/blank#}，随着反应物中CuO量比的逐渐增多，另一种气体产物的含量逐渐{#blank#}5{#/blank#}(填“增多”或“减少”)。

②结合提供的资料和图3数据的变化情况，请用化学方程式表示产生CO的可能原因：{#blank#}6{#/blank#}。

【反思与评价】

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