- 二一组卷

题型：实验探究题题类：难易度：普通

河北省沧州市渤海新区京师学校2022-2023学年九年级上学期期中化学试题

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：

①按图1连接好实验装置。

②________________________________

③在集气瓶中加水，并将瓶内的空间分为五等分，用弹簧夹夹紧橡皮管。

④在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

⑤充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

请回答下列问题：

（1）、补充第二步实验操作，红磷燃烧的现象是。

（2）、红磷燃烧反应的文字表达式。

（3）、该实验可推论出氮气有的性质。

（4）、若实验结束后观察到进入水的体积不足五分之一原因可能是。

（5）、某同学对实验进行反思后，提出了改进方案如图2所示，你认为改进后的优点是。

举一反三

某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功．

【查阅资料】①白磷和红磷都是由磷元素组成的单质②白磷的着火点40℃．

【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？

【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好．

【实验探究】装入药品，按下图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹．先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出．

【现象分析】

小明对铁的锈蚀进行如下探究．室温时，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，装置如图．观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶（净容积为146mL）．当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数（此时瓶内氧气含量近似为零）．记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如下表．

序号	样品	量筒起始读数 $\text{[math]}$	量筒最终读数 $\text{[math]}$	所需时间 $\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$ 铁粉、 $\text{[math]}$ 碳和 $\text{[math]}$ 滴水	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	约 $\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$ 铁粉、 $\text{[math]}$ 碳、 $\text{[math]}$ 滴水和少量 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	约 $\text{[math]}$
$\text{[math]}$	$\text{[math]}$ 铁粉、 $\text{[math]}$ 滴水	________	________	________

如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识正确的是（）

某兴趣小组的同学对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进。选用45mL的18×180mm的试管和针筒注射器进行了实验，效果良好。

图Ⅰ 图Ⅱ

关于以上两组实验，有如下说法：

①图I实验红磷在瓶中燃烧时的主要现象是产生大量白色烟雾。

②图Ⅰ实验红磷熄灭并冷却后才能打开止水夹。

③若图I实验从开始到结束止水夹始终未夹紧会导致测定结果偏大。

④按图Ⅱ所示的装置进行实验前，将注射器的活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后松手，若活塞仍能返回20mL刻度处，则说眀装置不漏气。

⑤按图Ⅱ所示的装置进行实验。当红磷与氧气充分反应后，移开酒精灯，待冷却并打开弹簧夹，注射器活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为3mL刻度处才停止。其中不正确说法的个数有（）

下列图像能正确反映对应变化关系的是

化学是一门以实验为基础的学科，根据装置回答问题

Ⅰ.

（1）A是铁丝在氧气中燃烧，实验前在集气瓶底留有少量的水，其作用是{#blank#}1{#/blank#}

（2）B是探究分子运动的实验，4处棉花球的大小完全相同。已知氨气(NH₃)的密度比空气的密度小，该实验观察到的现象为{#blank#}2{#/blank#}微观上说明{#blank#}3{#/blank#}。

（3）按如图D装置测定空气中氧气含量时，气球的作用是{#blank#}4{#/blank#}，玻璃管中观察到的现象是{#blank#}5{#/blank#}，写出该反应的符号表达式{#blank#}6{#/blank#}。

（4）若装置的玻璃管中空气体积为25mL，反应前注射器活塞位于10mL刻度处，反应完毕后、注射器活塞位于3mL刻度处(反应前后气球都是瘪的)，则该实验测得空气中氧气的体积分数为{#blank#}7{#/blank#}(结果准确到0.1%)。图D比图C相比，改进后的主要优点是{#blank#}8{#/blank#}。

Ⅱ.下图是实验室制取氧气的发生和收集装置，回答下列问题。

（5）写出标有序号的仪器名称：a{#blank#}9{#/blank#}。

（6）若以装置C为气体发生装置用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为{#blank#}10{#/blank#}；进行该实验时该装置还需要进一步改进，改进的措施是{#blank#}11{#/blank#}，用制得的氧气做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，收集装置最好选用{#blank#}12{#/blank#}(填序号)。实验前，用下图所示方法检查该装置气密性时，如果气密性良好，松开手后一会儿出现的现象是{#blank#}13{#/blank#}(填字母序号)。

A．B． C．

（7）若用G装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法{#blank#}14{#/blank#}。

（8）化学兴趣小组利用某固体增氧剂(可与水反应产生O₂)、饮料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作了简易供氧器，如图所示。图中的甲装置与图1中的{#blank#}15{#/blank#}(填字母)装置作用类似。

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