如图是A，B，C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：

（1）P点的含义是{#blank#}1{#/blank#} ；

（2）若B点混有少量A时，可采用{#blank#}2{#/blank#}的方法提纯B；

（3）t₁℃时，能不能配制溶质的质量分数为40%的C溶液？{#blank#}3{#/blank#} （填“能”或“不能”）；

（4）t₂℃时，将A，B，C三种固体物质各30g加入到100g水中，充分溶解，形成不饱和溶液的是{#blank#}4{#/blank#} ；

（5）将t₁℃时A，B，C三种固体物质的饱和溶液升温到t₂℃，其溶质的质量分数由大到小的顺序是{#blank#}5{#/blank#} ．

实验室里有一瓶久置的无色溶液，因保管不当，其残缺的标签（如图所示）．小兵和小芸同学很感兴趣，决定对其成分进行探究．

【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？

实验室老师提供的线索：

Ⅰ．这瓶溶液是实验室常见的药品：NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃中的一种．

Ⅱ．室温（20℃）时，它们的溶解度数据如下：

小芸根据标注的溶质质量分数10%和上表中溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是　{#blank#}1{#/blank#} ；

【实验探究】（1）小兵用洁净的玻璃棒蘸取试液于pH试纸上，测得pH＞7，则这瓶试剂不可能是　{#blank#}2{#/blank#} ．

（2）小兵为了进一步检验该溶液，他取少量溶液于试管中，滴加过量的稀盐酸，观察到{#blank#}3{#/blank#} ，于是他得出结论：这瓶溶液为碳酸钠溶液．

（3）小芸认为小结的结论可能存在问题，她又进行如下实验．

【反思】氢氧化钠溶液变质的原因　{#blank#}6{#/blank#} 　（方程式解释）．

现有一种无色的营养液，可能由硝酸钙、碳酸钾、硝酸钾、氯化钾中的一种或几种物质组成，为探究其成分，某同学设计并完成了如图所示的实验．

根据以上实验，请你进行有关推断．