试题

试题 试卷

logo

题型:阅读选择 题类: 难易度:普通

北京市顺义区2024年中考一模英语试题

 阅读理解

We rely on our memory for sharing stories with friends or learning from our past experiences. Yet evidence shows that our memory isn't as consistent as we'd like to believe.

There are countless reasons why tiny mistakes might happen each time we recall past events. And whenever these mistakes happen, they can have long-term effects on how we'll recall that memory in the future.

Take storytelling for example. When we describe our memories to other people, we might ask ourselves whether it's important to get the facts straight, or whether we only want to make the listener laugh. And we might change the story's details depending on the listener's attitudes. It isn't only the message that changes, but sometimes it's also the memory itself. This is known as the "audience-tuning effect", showing us how our memories can change automatically over time, as a product of how, when, and why we access them.

In fact, sometimes simply the act of repeating a memory can be exactly what makes it easy to change. This is known as "retrieval-enhanced suggestibility". In a typical study of this effect, participants watched a short film, then took a memory test a few days later. But during the days between watching the film and taking the final test, two other things happened. First, half of the participants took a practice memory test. Second, all of the participants were given a description of the film to read, which contained some false details. Participants who took a practice memory test shortly before reading the false information were more likely to reproduce this false information in the final memory test.

Why might this be? One theory is that repeating our memories of past events can temporarily make those memories malleable. In other words, retrieving(找回)a memory might be a bit like taking ice-cream out of the freezer and leaving it in direct sunlight for a while. By the time our memory goes back into the freezer, it might have naturally become a little misshapen, especially if someone has influenced it purposely in the meantime.

These findings lead us to wonder how much our most treasured memories have changed since the very first time we remembered them. Remembering is an act of storytelling, after all. And our memories are only ever as reliable as the most recent story we told ourselves.

(1)、The writer takes storytelling for example to prove that ____.
A、it is impossible to change the listener's attitudes B、it is important to describe our memories directly C、we can make other people laugh by telling stories D、we may change our memories according to the listener
(2)、What do you know about memory from the passage?
A、Our memories can change our personalities. B、Our memories can correct mistakes on their own. C、We can take a practice memory test to strengthen our memories. D、We can reproduce the information while repeating our memories.
(3)、The word "malleable" in Paragraph 5 is closest in meaning to ____.
A、reasonable B、valuable C、changeable D、controllable
举一反三
 根据短文内容, 从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项, 并在答题卡上将该项涂黑。选项中有一项为多余选项。

Four Ways to Improve Your Children's Reading Abilities

If you don't know how to develop your children's reading abilities, don't worry. {#blank#}1{#/blank#}.

⒈Have them read aloud

This encourages them to read slowly. {#blank#}2{#/blank#}. In this way, they're not only seeing the words but they're hearing them! You can also take turns reading aloud.

⒉{#blank#}3{#/blank#}

Make sure to provide enough books for your children to practice reading. But these books should not be too hard. There shouldn't be too many new words. They should understand at least 90 percent of the words. Otherwise (否则), they will lose their interest in reading.

⒊Talk to your children's teacher

If your children have difficulty in reading, they may need help about how to build their vocabulary (词汇) or how to get the main idea. {#blank#}4{#/blank#}. He/She knows better about your children than you in learning.

⒋Re-read to build fluency (流畅)

To get the meaning of a text, your children need to read fast and smoothly—a skill called fluency{#blank#}5{#/blank#}. Reading familiar and simple books again and again can help your children understand them quickly.

A. Provide books at the right level

B. You can have a talk with the teacher

C. They will have enough time to understand

D. These following ways will perhaps help you

E. Your children will love these interesting books

F. Re-reading is a good way to build children's fluency

返回首页

试题篮