材料一 从甲午战役起到民国六七年间，政治界虽变迁很大，思想界只能算同一个色彩。简单说，这二十年间都是觉得我们政治法律等等远不如人，恨不得把人家的组织形式一件件搬进来，以为但能够这样，万事都有办法了。革命成功将近十年，所希望的件件都落空。（于是）觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能。渐渐要求全人格的觉悟。

——摘编自梁启超《五十年中国进化概论》1923年

材料二《新青年》《新潮》所表现的思潮变动，趁着学生运动中社会心理的倾向，掀起翻天的巨浪，摇荡全中国。这一运动所牵动的社会面如此之广，表现出不达目的誓不罢休的顽强意志，使反动势力张皇失措。人们不仅对祖国的命运充满忧患意识，并且勇敢地探索未来，一年内出版的刊物达四百种。第二年在全国就有了数目可观而接受马克思主义的先进青年，并且发起成立中国共产党。

——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》

材料一   戊戌政变后数年，革命之论渐昌。1903年，章炳麟著《驳康有为论革命书》、邹容著《革命军》，革命之焰益炽。初炳麟与徐锡麟等设光复会于上海，黄兴、宋教仁等亦立华兴会于湖南。是岁，黄兴、宋教仁举事柳州，败后，二人走日本，刊杂志《二十世纪之新支那》，以鼓吹革命。1905年，孙文至日本，联合兴中会、华兴会、光复会，成立中国同盟会，确定政治纲领，并在《民报》上阐发为“三民主义”。1906，萍浏醴起义，失败。1907年孙文领导惠州起义，不克。同年，锡麟、秋瑾举事，不克。同期，保皇派的《新民丛报》主张君主立宪，与《民报》相对峙，公开论战…至1911年武昌起义止，革命派先后发动了十余次反清武装起义。

——摘编自吕思勉《中国近代史》《新编中国史.中国近代史一危局与变革》等

材料二   初中历史教科书对辛亥革命的评价（部分）

——摘编自《初中历史教科书中辛亥革命评价的“变”与“不变”》

孙中山是中国民主革命的先进者，他领导的辛亥革命是中国民主进程的丰碑。阅读下列材料，回答问题。

材料一：辛亥革命大事记

材料二：陈旭麓先生在《近代中国社会的新陈代谢》一书中写道：“任凭你像尧舜那么贤达，像秦始皇明太祖那么强暴，像曹操司马懿那么狡猾，冉要想做中国皇帝乃永远没有人答应”。

（1）材料一表格中的A、B、C处分别是什么事件？

（2）结合材料和所学知识，说出辛亥革命伟大的历史功绩。