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题型:实践探究题 题类: 难易度:困难

浙江省杭州市拱墅区2023-2024学年八年级(下)期末数学试卷

综合与实践

问题情境:第二十四届国际数学家大会合徽的设计基础是1700多年前中国古代数学家赵爽的“弦图”.如图1,在综合实践课上,同学们绘制了“弦图”并进行探究,获得了以下结论:该图是由四个全等的直角三角形(△DAE , △ABF , △BCG , △CDH)和中间一个小正方形EFGH拼成的大正方形ABCD , 且∠ABF>∠BAF

特殊化探究:连接BH . 设BFaAFb

“运河小组”从线段长度的特殊化提出问题:

(1)、AB=5,FG=1,求△ABF的面积.
(2)、“武林小组”从ab关系的特殊化提出问题:

b=2a , 求证:∠BAE=∠BHE

(3)、深入探究:老师进一步提出问题:

如图2,连接BE , 延长FA到点I , 使AIAB , 作矩形BFIJ . 设矩形BFIJ的面积为S1 , 正方形ABCD的面积为S2 , 若BE平分∠ABF , 求证:S1S2

请你解答这三个问题.

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