某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上，改进了本校课本中的实验（见下图图例），设计出了如图1、图2所示实验装置，根据图回答下列有关问题：

（已知：课本实验中，红磷燃烧的最低温度达240℃，在点燃时需要把燃烧匙放在集气瓶外酒精灯火焰上点燃，后迅速伸入集气瓶内）

【探究1】甲同学用图1装置进行实验，操作步骤如下：①点燃酒精灯；②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；③将白磷（白磷在40℃即可燃烧）平装入试管中，将注射器置于20mL刻度处，并按图1所示的连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管；④读取注射器活塞的数据；⑤连接仪器并检查装置的气密性。

【探究2】乙同学按图2连接好仪器并检查装置的气密性良好后，在集气瓶中装入a体积的水，关闭弹簧夹，用预先加热的玻璃棒引燃白磷，待冷却至室温后，打开弹簧夹，量出集气瓶中水的体积为b，整个集气瓶的容积为c。

拉瓦锡被称尊称为“近代化学之父”，他严谨的科学精神值得我们学习。

Ⅰ．空气的组成

【回顾历史】200多年前，法国化学家拉瓦锡利用图1装置定量的方法研究了空气的成分。

【实验问题】

【实验改进】如图3所示装置测定空气氧气的含量：

在一个有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入少量白磷(白磷燃烧所需的最低温度为40℃)将玻璃容器固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上。

Ⅱ．水的组成

为证明水不是由“水元素”组成的，1785年，拉瓦锡在高温的条件下，将水蒸气通过灼热的铁管，一段时间后，在出口处得到“易燃空气”，实验后称量发现水的质量减少，铁管质量增加且内壁有黑色物质(四氧化三铁)生成。

Ⅲ．质量守恒定律

拉瓦锡验证了质量守恒定律。在“质量守恒定律”的课堂教学中，甲、乙、丙三个小组的同学分别做了A、B、C三个实验，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。