- 二一组卷

题型：实验探究题题类：难易度：普通

浙江省金华市武义县2023学年七年级第二学期科学期末学业水平监测试题卷

种子是种子植物的繁殖体，对物种延续起着重要的作用。某校科学兴趣小组对种子进行一系列探究活动。

【观察种子的结构】

（1）、如图乙是玉米种子的纵剖图，该剖面是刀片沿着图甲所示的（填“ $\text{[math]}$ ”“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”）线剖开的；

（2）、在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是①，说明该结构的主要成分是；

【种子萌发的探究】

实验步骤：

①选取健康、饱满的玉米种子80粒，并准备好4个带盖的玻璃杯、纱布等；

②分别在玻璃杯上贴上标签A、B、C、D，每个杯子中放4层纱布，在纱布上各放上20粒玉米种子；

③按照下表所示进行操作；

④3天后观察种子萌发情况。

（3）、A、B、C、D每个杯子中都放20粒玉米种子的原因是什么？；

（4）、小组同学进行B组和D组实验对比研究的方案设计时，基于的假设是；

【制作种子一生模型图】……

举一反三

为探究“茄子种子萌发和幼苗生长的影响因素”，某研究人员做了如下实验：

实验一：不同温度条件对三种茄子种子萌发的影响，实验结果如表．

实验二：三种茄子幼苗在晴天叶片光合速率的日变化情况，实验结果如图．

表：不同温度条件下三种茄子种子平均萌发率

请回答：

【实验设计】

实验步骤	设计要求
①准备两个大小相同的洁净培养皿，分别标为 A、B；选取大小相近、具有完整胚的活大豆种子 40 颗，经充分浸泡后，随机平均分成两组。	选择合适的实验器材
②将一组每粒大豆种子的子叶均除去一片后，平铺在 A 培养皿中；将另一组大豆种子(1){#blank#}1{#/blank#}。	设置对照实验
③将 A、B 两个培养皿放置在相同的适宜环境中，每天同时浇适量且等量的水。	控制实验条件
④每天观察并记录(2){#blank#}2{#/blank#}，并进行统计分析。	观察和记录

【问题交流】

多次重复实验后，小明发现 A、B 两组种子大部分都萌发且萌发率基本相同，于是得出结论：大豆种子子叶的完整程度不会影响种子的萌发率。小红认为该实验还不足以支持小明的结论，还需要进一步实验，请设计简要的实验方案：(3){#blank#}3{#/blank#}。

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