试题

试题 试卷

logo

题型:阅读选择 题类: 难易度:普通

广东省深圳市2024年中考英语延时模拟统测卷 (一)

 阅读理解

Since May 8, Boston Dynamics' dog-like robot, Spot, has been in use at Bishan-Ang Mo Kio Park in Singapore to help encourage social distancing during the COVID-19 pandemic (新冠肺炎疫情) according to a report in the South China Morning Post.

Singapore's government is funding the experiment of the robotic dog, which will last for two weeks at the park during off-peak (非高峰的) hours.

"The robot isn't enforcing (强制). It's just giving people information and encouraging them," Boston Dynamics founder Marc Raibert told CNBC. "When Spot is patrolling (巡逻) the area, there's a park officer nearby who can do whatever enforcement he decides is suitable."

Cameras fixed on Spot will scan the surroundings and help officers work out the number of visitors in the park, but they cannot read faces and won't collect any personal information. It also carries a loudspeaker to broadcast a pre-recorded message to remind visitors of the importance of social distancing.

Without enough manpower, Singapore is turning to robotics to reduce the manpower required for park patrols and remind people about the risks they may be putting themselves and others in.

The question, however, is whether their use of Spot will be a good tool or will only attract more people to it instead.

If the two-week experiment proves successful, the government will consider using Spot at the park during peak hours. Singapore will also do studies to see if it's worth using other Spots in other parks. Already, Singapore engineers are trying to improve Spot, making it tell if people are together in a group or strangers passing on the grass.

No one knows if Spot will stay after the pandemic is gone, but one thing is for sure: the robot is the hardest working dog in the world.

(1)、Why is Spot used at Bishan-Ang Mo Kio Park?
A、To draw visitors' attention. B、To help encourage social distancing. C、To read and record visitors' faces. D、To help collect private information.
(2)、The underlined word "they" in Paragraph 4 refers to "____".
A、visitors B、strangers C、cameras D、officers
(3)、What can we learn from the last 3 paragraphs?
A、The experiment is still in progress. B、The use of Spot proves to be a good tool. C、Spot will stay after the pandemic is over. D、Singapore will no longer need other Spot robots.
(4)、According to the passage, which of the following is TRUE?
A、Spot scares people into keeping a distance in public. B、Spot patrols the park for two weeks during peak hours. C、Spot can tell people together in a group from strangers passing by. D、The park officer nearby decides on the enforcement instead of Spot.
(5)、What can you infer (推断) from this article?
A、Spot is used to cure COVID-19. B、Spot will stay here forever. C、Spot works very hard. D、Spot will be used in China.
举一反三
 阅读理解

①Almost everyone has a question or two about living in space. What is life really like in space? And what do astronauts do there?

②Astronauts living in space have the same hygiene needs as people do on Earth. They wash their hair, brush their teeth and go to the bathroom as well when they wake up. However, because of micro-gravity (微重力), astronauts take care of themselves in different ways. For example, they use a kind of special tool to wash their hair and use leg restraints (腿部固定装置) to set themselves when they use the washing room. 

③Astronauts eat three meals a day: breakfast, lunch and dinner. Some food can be eaten in the natural form, such as fruit. There are no fridges in space, so space food must be kept in a good way to avoid going bad. 

④Besides morning routine (常规) and eating in space, astronauts also need to do many tasks, such as checking the machines, updating (更新) computer information and so on. At the same time, the control center on Earth sends messages to the astronauts through voice or email to help them in their daily routines. 

⑤What's more, living in space is not just all work and no play. A popular way of relaxation is looking out of the window. And they can also enjoy themselves by watching movies, reading books, playing cards and talking to their families during their free time. 

 阅读短文,从每小题所给的四个选项中,选出能回答所提问题或完成所给句子的最佳答案。

Martin Strel is a swimmer, best known for swimming the world's big rivers. He was born in 1954. He taught himself to swim when he was six and became a professional (职业的) swimmer in 1978. Martin holds Guinness World Records for swimming the Danube River, the Mississippi River, the Yangtze River and the Amazon River. 

Of all his achievements, the greatest is his Amazon River swim. The Amazon is known as the largest and most dangerous river in the world. Several swimmers had tried to swim it, but all failed. Martin decided to go all out and make history. He wanted to show the world that people could achieve their dreams with hard work and perseverance (毅力). On April 7th, 2007, Martin Strel completed his Amazon River all the way from Atalaya (Peru) to the Atlantic Ocean at Belem (Brazil). He struggled (奋战) with the river for 66 days and swam 3, 274 miles in total. He became a worldwide hero. 

Many people still cannot believe what he has done so far, so that is why they sometimes describe him as "Fishman", "Human Fish" or even "the Craziest Man in the World". 

In 2009, American filmmakers produced a documentary (纪录片) called Big River Man. And the book, The Man Who Swam the Amazon, has been sold in many countries. It tells us an inspirational story of perseverance and hard work, which has encouraged many people. 

Martin doesn't swim for money. Instead, he swims to teach people about the importance of keeping water clean. 

Martin has always been looking for the challenges (挑战) of the impossible. What is his next?

 阅读下面材料, 请从A-E选项中选出符合小题的正确选项(其中一项是多余选项) ,并回答问题。

A successful team project

Saral successfully completed a science project with her team, and we asked her to share something about it. 

*{#blank#}1{#/blank#} 

Our class had to do a group project on renewable energy. My team studied different types like solar and wind power. Then we built a small model to show them. 

* What was the best part of working in the team?

It was dividing up the work. We each studied a different energy type. Then we came together to decide what to focus on for the model.

* Were there any challenges?

At first it was hard lo agree on which to choose. We all had different ideas. So we had to make a plan to work on the project together:

*{#blank#}2{#/blank#} 

We communicated a lot and listened to each other. When we couldn't agree, we voted. We've also taken lots of photos to record the process, and when we look back at them, they do bring back all those happy moments. 

Good to know

 {#blank#}3{#/blank#} 

The listener quietly keeps an eye on you and is willing to listen whenever you want to talk. 

The fixer shows an amazing ability to solve problems. They can suggest creative solutions to problems with your studies, and even relationships. 

The organizer knows you well and is always good at making plans. This helpful person enjoys planning trips, buying tickets and much more. 

The reporter takes photos of everything your team does and posts them on the Internet. {#blank#}4{#/blank#} They' re always sharing whatever you do together.

A. How did you manage to solve the problem? 

B. Different people play different roles in a team. 

C. Why did you choose them as your teammates? 

D. This person helps build a good relationship in the team. 

E. What is the subject of the science project you worked on?

Which job would you like to take in a team? Why?(约 20词左右) {#blank#}5{#/blank#}

返回首页

试题篮