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题型:实验探究题 题类: 难易度:普通

河北省廊坊十六中2023-2024学年九年级上学期期中物理试题

小明在做“探究电流与电阻的关系”实验时,可供选择的实验器材有:三节新的干电池(总电压为4.5V)、电流表、电压表、滑动变阻器(标有“20Ω,2A”字样)、定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)各一个、开关一个、导线若干。小明设计了如图甲所示的电路图。

(1)依据图甲电路图,请你用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整;

(2)电路连接完整后,小明试触开关,发现电压表指针迅速摆到表盘最右端,电流表指针几乎未动。小明分析电路故障可能是

(3)排除故障后实验时,先把最大的25Ω电阻接入电路,调节滑动变阻器的滑片至某一位置,此时电流表示数如图丙所示,为A。然后换用较小的电阻进行实验,为完成探究,应将滑片P向(选填“左”或“右”)端移动;

(4)小明依次把五个定值电阻连入电路中,测得实验数据如表所示。但老师发现五次实验中Ω的电阻接入电路时,没有控制电压表示数一定。去除错误数据后,根据表格可得结论:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成(选填“正”或“反”)比。

电阻R/Ω

5

10

15

20

25

电流I/A

0.6

0.3

0.2

0.18

 

举一反三
为完成“探究电流与电阻的关系”实验,好学的阮元同学从实验室取得以下器材:电压恒为3V的电源,电流表,电压表,开关,规格为“40Ω;1A”的滑动变阻器,5Ω、10Ω、25Ω的定值电阻各一个,导线若干。

(1)将图甲中的实物电路连接完整,要求滑片P向B端移动时电路中的电流变大{#blank#}1{#/blank#};(导线不得交叉)

(2)小阮先将5Ω的定值电阻接入电路,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P时发现:电流表始终无示数,电压表有示数,且接近电源电压。其原因可能是定值电阻R{#blank#}2{#/blank#}(选填“短路”或“断路”);

(3)排除故障后,小阮将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,直到电压表的示数如图乙所示,记为{#blank#}3{#/blank#}V,并记录电流表的示数;接着断开开关,用25Ω的电阻替换10Ω的电阻,为保证电压表的示数不变,应向{#blank#}4{#/blank#}(选填“A”或“B”)端移动滑片P;

(4)通过实验小阮得到电流随电阻变化的关系图像如图丙所示,分析图像,得出结论:{#blank#}5{#/blank#};

(5)另一爱动脑的刘语轩同学使用的是规格为“50Ω;1A”的滑动变阻器,为了使5Ω、10Ω、25Ω电阻器都能顺利完成实验,应控制R两端电压不低于{#blank#}6{#/blank#}V;

(6)学习非常积极的刘妤晨同学想测量一个未知电阻的阻值,但发现电流表已经损坏。同样积极的张瑾同学帮她找来一个定值电阻R0并设计了一个实验方案,如图丁所示:

①先闭合开关S、S1 , 记下电压表示数U1

②再断开S1 , 记下电压表示数U2 , 则{#blank#}7{#/blank#}(表达式用U1、U2、R0表示)。

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