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题型：解决问题题类：难易度：困难

2022年小学数学鲁能巴蜀小升初随堂练习题（2）

进制也就是进位制，是人们规定的一种进位方法，对于任何一种进制：X进制，就表示某一位置上的数运算时是逢X进一位.十进制是逢十进一，十六进制是逢十六进一，二进制就是逢二进一，以此类推，X进制就是逢X进一.为与十进制进行区分，我们常把用X进制表示的数a写成(a)x。

类比于十进制，我们可以知道：X进制表示的数(1111)x中，右起第一位上的1表示1 $\text{[math]}$ 第二位上的1表示 $\text{[math]}$ 第三位上的1表示 $\text{[math]}$

第四位上的1表示 $\text{[math]}$ 故 $\text{[math]}$ 即：(1111)x转化为十进制表示的数为. $\text{[math]}$ 。如：( $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。根据材料，完成以下问题：

（1）、把下列进制表示的数转化为十进制表示的数：
(101011)₂=；（302）₄=；（257）₇=。

（2）、若一个五进制三位数( $\text{[math]}$ 与八进制三位数(ba4)8之和能被13整除(1≤a≤5， $\text{[math]}$ 且a、b均为整数)，求a的值；

（3）、若一个六进制数与一个八进制数之和为666，则称这两个数互为“如意数”，试判 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 是否互为“如意数”?若是，求出这两个数；若不是，说明理由。

举一反三

如果[x]表示数x的整数部分，如[13.5]=13，则当x=6.51时，[x]+[2x]+[3x]等于（　　）

一种定义新运算：已知1※3=1×2×3，4※5=4×5×6×7×8，则（6※4）÷（3※4）={#blank#}1{#/blank#} .

阅读理解：对一个自然数 A ，将A的各个数位上的数字从左到右依次加1、加2、加3……，得到一个新的自然数A ，并且在这个过程中各个数位均不产生进位，则称A为“开心数”，称A'为A的“快乐数”.规定 $\text{[math]}$ ，例如： $\text{[math]}$ 是一个 “开心数” ，理由如下：∵ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， 540是一个 “开心数” $\text{[math]}$ 为B的 “快乐数” ， $\text{[math]}$ .

定义，对于一个各数位上的数字都不为0且互不相等的四位正整数，若千位上的数字与个位上的数字之差等于十位上的数字与百位上的数字之和，则为“匹配数”，将“匹配数”m的千位、百位所组成的两位数与十位、个数对调，得到一个新的四位数n.记 $\text{[math]}$ 例如，对于6231，都不为0且互不相等，又因为6-1=2+3，所以623i是“匹配数”，且 $\text{[math]}$ 再如，对于9125，各数位上的数字都为0，且互不相等，但因为9-5≠1+2，所以9125不是“匹配数”。

(定义新运算) 若规定 $\text{[math]}$ ，且 $\text{[math]}$ ，则x={#blank#}1{#/blank#}。

先观察算式，找出规律再填空。

5☆6=12 5※6=36

11☆7=19 10※7=77

221☆4={#blank#}1{#/blank#} 221※4={#blank#}2{#/blank#}

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