用小车探究二力平衡的条件，实验装置如图所示，在线的两端挂上钩码，使作用在小车上的两个拉力方向{#blank#}1{#/blank#}，并通过调整{#blank#}2{#/blank#}来改变拉力的大小。当小车平衡时，小华将小车转过一个角度，松手时小车{#blank#}3{#/blank#}（选填“能”或“不能”）平衡。

（1）把小车放在 {#blank#}1{#/blank#}（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，使作用在小车上两个拉力的方向 {#blank#}2{#/blank#}（选填“相同”或“相反”），向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量 {#blank#}3{#/blank#}（选填“相等”或“不相等”）时，小车处于平衡状态；

（2）保持两盘砝码质量相等，把小车扭转一个角度，松手后小车 {#blank#}4{#/blank#}（填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究两个力平衡必须 {#blank#}5{#/blank#}；

（3）小雨认为探究结果不完整，还缺少一个条件，这个条件是：{#blank#}6{#/blank#}；如图用轻质纸片代替小车，然后去证明这个条件的必要性，合理的做法是 {#blank#}7{#/blank#}。