丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如下所示．

（1）根据他们的实验数据可以得到：

并联电路中的总电流{#blank#}1{#/blank#} 各支路电流之和（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

（2）冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等，这是因为他选用的两个电阻R₁、R₂之间的大小关系是R₁{#blank#}2{#/blank#} R₂（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

（3）你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进？

丁丁：{#blank#}3{#/blank#} ；冬冬：　{#blank#}4{#/blank#} 

（1）小明首先测量C点的电流，当刚连接完所有的导线，闭合开关，两个灯泡发光，电流表指针偏向如图乙所示，其原因是 {#blank#}1{#/blank#}。

（2）改进后再进行实验，结束后小明记录A、B、C各点的电流值如表所示：

根据表中数据，小明得出以下两个结论：

①并联电路各支路电流相等；

②并联电路干路电流等于各支路电流之和。

其中第 {#blank#}2{#/blank#}个结论是错误的，实验得到这个结论的原因是采用了两个规格 {#blank#}3{#/blank#}（选填“相同”或“不同”）的灯泡。改进后，要使另一个结论更合理应 {#blank#}4{#/blank#}（选填a：多测几组数据并分析；b：将电流表换成电压表进行实验；c：将电源正负极对调再进行实验）。

(1)电流表应{#blank#}1{#/blank#}（选填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的{#blank#}2{#/blank#}点；

(2)小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是{#blank#}3{#/blank#}；

(3)下表是小亮同学在实验中得出的实验数据，由数据他得到结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。大家认为小亮的探究过程存在不妥之处，你认为小亮接下来的操作应该是：{#blank#}4{#/blank#}。