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题型:实验探究题 题类: 难易度:普通

广东省珠海市香洲区珠海市文园中学2023-2024学年九年级上学期11月期中物理试题

在“探究并联电路的电压规律”实验中,三个小组的同学根据甲图所示电路进行实验。他们找来若干电池,有0~3V和0~15V两个量程的电压表,标称“   ”和“   ”的小灯泡若干,导线、开关若干。

(1)在连接电路时,应该将开关

(2)应该选择进行实验;

A.两个“   ”的小灯泡

B.两个“   ”的小灯泡

C.两种规格的小灯泡各取一个

(3)连接好电路后,同桌说小阳可能组成了一个串联电路。小阳拧掉了其中的一个小灯泡,发现闭合开关后另一个小灯泡(选填“工作”或“不工作”),说明它们是并联的;

(4)将电压表接在小灯泡两端,当闭合开关后,电压表出现了如乙图所示的情况,其原因是

(5)三个小组的同学通过实验获得的数据分别填入下表中;

实验组号

EF间电压U/V

AB间电压/V

CD间电压/V

第一组

第二组

第三组

接下的操作最合理的是

A.采用第三组的数据得到实验结论“并联电路中各支路电压相等”

B.综合三个小组的数据再得出结论“并联电路中各支路电压相等”

C.多次断开闭合开关S反复试验,得到多组数据后再进行分析

D.三组同学更换部分器材再次实验,得到新数据后再进行分析

举一反三
某小组同学实验探究“串联电路的特点”,按如图所示的电路图正确连接电路,其中R1为定值电阻,滑动变阻器R2标有“20Ω 2A”字样,实验过程中,通过调节滑动变阻器R2的阻值,改变电路中的电流和各电阻两端的电压,得到的实验数据如表所示.

 实验序号

 电阻R1

(欧)

滑动变阻器R2

(欧)

 A表示数

(安)

 V1表示数

(伏)

 V2表示数

(伏)

 V表示数

(伏)

 1

 10

 0

 0.60

 6.0

 0

 6.0

 2

10

 20

 0.20

 2.0

 4.0

 6.0

 3

 20

 0

 0.30

 6.0

 0

 6.0

 4

 20

 20

 0.15

 3.0

 3.0

 6.0

 5

 40

 0

 0.15

 6.0

 0

 6.0

 6

 40

 20

 0.10

 4.0

 2.0

 6.0

①初步分析实验序号1或2或3或4或5或6中电压表V1、V2和V的示数,可得出组的初步结论是:串联电路中,电路两端的总电压{#blank#}1{#/blank#}.

②为了研究串联电路中各处的电流关系,他们将实验序号2或4或6中电阻R1、R2两端的电压和电阻的比值与电流表的示数进行比较,可归纳得出的初步结论是:串联电路中,电流{#blank#}2{#/blank#}.

③初步分析实验序号{#blank#}3{#/blank#}中第二、三、四列的定值电阻R1 , 滑动变阻器R2和电流表A的数据,可归纳得出的结论是:串联电路中,总电阻等于各串联电阻的阻值之和.

④该小组同学进一步综合分析表格中的实验数据:

(a)分别比较实验序号1与2、3与4或5与6中定值电阻的R1阻值与电压表V1的示数变化量,电流表A的示数变化量之间的关系,可以得到的结论是:串联电路中,电源电压不变,{#blank#}4{#/blank#}.

(b)分析比较实验序号1与2、3、与4和5与6中的电流表A的示数变化量与定值R1电阻的阻值、滑动变阻器R2的阻值变化量之间的关系,可以得出的结论是:串联电路中,电源电压不变,{#blank#}5{#/blank#}.

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