Kate and her friends play hide-and- seek(捉迷藏) at her home. Where are her friends? Canshe find them?

Catch the fish and then forget the net. This is one of my Chinese teacher's favorite Chinese idioms (成语), Deyuwangquan. It comes from Zhuangzi and the meaning of it is that you are used to getting help from others but don't show your thanks to them. 

When I studied this idiom in the United States, I read traditional Chinese characters (汉字). The character for "fish" has four dots (点) at the bottom. However, when today's Chinese students study this idiom, they read simplified (简化的) characters. The character for "fish" only has a line at the bottom. This simplified character is easier to write. However, why are the four dots replaced (代替) by a line, rather than something else? And how many of you have thought about this? 

This simplification of Chinese characters started in the 1950s. The purpose was to improve literacy. 

Simplified characters are easier for people to read and write. 

However, they fear that over-simplifying Chinese characters may make some cultural heritage (遗产) be lost. The first four dots at the bottom of the character for "fish" come from even older characters. These characters not only mean fish but also look like a fish. There are hundreds of such characters in Chinese. 

Each of them has a story behind its meaning. 

Some people have suggested that schools should teach traditional characters. But Chinese is already among the most difficult languages to read and write. To save time, perhaps we should still learn and use simplified characters. However, traditional Chinese characters are valuable and should stay, too. You may spend some time learning about them and the stories behind. In this way, you will help pass down Chinese culture and also have some fun. 

Hello, my name is Li Hui. Hui is my first name, so you can 1 me Xiaohui. I am a 14- year- old boy. I come 2 China. I am in Shanghai now. Tom is my good friend. He is not Chinese. He is 3 English boy. But he is in Shanghai, 4 his parents work here. He is thirteen years old, so he is younger than me. Tom's Chinese name is Da- lin. We are both in 5 , Grade Six in No.6 Middle School. And both of us like 6 basketball. We often play it with our classmates after class. We can play basketball 7 , but I think Tom plays better than me. Yao Ming and Yi Jianlian 8 our favorite basketball stars. We often watch basketball games on TV. We want 9 basketball players in the future. Mr Li is my favorite teacher. He teaches 10 math. I like math and PE. I always have a good day at school.

After a few years，I thought I had5 very hard but still couldn't do it well. I felt sad and wanted to6 . One day，my teacher had a7 with me. She told me I could dance at our next 8 !I couldn't believe my9 . After the show，I knew how far I went. My life changed. It was10 from before. I was doing better and better in dance and I never gave up. 

So，don't give up and if you work hard，you will succeed. 

James and Isabella were classmates. One day, on {#blank#}1{#/blank#} (they) way home by bus, James wanted to play his favorite game. While he was asking a question and talking excitedly, Isabella sat there in {#blank#}2{#/blank#} (silent). She thought James was such {#blank#}3{#/blank#} chatterbox（话痨） that she didn't want to talk with him.

"James!" Isabella said. "You are noisy. {#blank#}4{#/blank#} you keep talking, I won't be your friend any more." After {#blank#}5{#/blank#} (hear) Isabella's words, James felt so sad. He kept quiet for the rest of the journey. When they got {#blank#}6{#/blank#} the bus, they went home separately. Neither of them said goodbye.

Later, Isabella and her mother were invited to James's house for a party. Isabella felt bored but she didn't say any {#blank#}7{#/blank#} (word) to James. Her mother noticed, "Isabella, what happened?" Isabella {#blank#}8{#/blank#} (explain) to her mother the reason. Then her mother said, "You should deal with this problem properly. He just wants to play with you. You could try a couple of rounds with James on the way home."

Isabella agreed. She said to James, "As long as you become a little {#blank#}9{#/blank#} (quiet), I will play with you." "I will. It's a deal!" James said {#blank#}10{#/blank#} (happy). After that, James and Isabella became good friends again.

 One day in class, the teacher stood at the front of the class. She held up a (an) 1 and said, "Please smell the smell in the air!"

 One student 2 his hand and said, "I can smell it. It is the smell of an apple."

 The teacher passed by each of the 3 and said, "Smell again to see if the smell of the apple is still in the air."

 The teacher went back to the 4 of the classroom and asked again if the students could smell the apple. Everyone raised their hand except(除了) one little  girl. The teacher came to the girl and asked, "You really can't smell the apple? Half of the students raised their hands to 5 that they could smell it.

 The girl answered, "No,I can't smell it. I don't think it's a 6 apple."

 The teacher smiled at the girl and said 7 to the class, "She is right! This is not a real apple."

 All of the other students'8 were wide (很大地) open. They also might have thought that the apple was not real, but they didn't have the self-confidence(自信) to 9 . They just followed(跟随) the first student 10 thinking.

 So don't feel afraid to say out your ideas.